摇船舞属于()的传统舞蹈。
摇船舞属于()的传统舞蹈。
()的传统舞蹈是摇船舞
()的传统舞蹈是摇船舞
侗族的传统舞蹈是摇船舞。
侗族的传统舞蹈是摇船舞。
()的传统舞蹈是摇船舞。 A: 苗族 B: 侗族 C: 京族 D: 瑶族
()的传统舞蹈是摇船舞。 A: 苗族 B: 侗族 C: 京族 D: 瑶族
下面句子中划线词语的解释,有错误的一项是( ) A: 浪淘(冲刷)尽,千古风流(有功业)人物 B: 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发(英俊奋发) C: 谈笑间,樯橹(桅杆和摇船的工具)灰飞烟灭 D: 一尊(同“樽”,酒具)还酹江月
下面句子中划线词语的解释,有错误的一项是( ) A: 浪淘(冲刷)尽,千古风流(有功业)人物 B: 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发(英俊奋发) C: 谈笑间,樯橹(桅杆和摇船的工具)灰飞烟灭 D: 一尊(同“樽”,酒具)还酹江月
下列各句中,划线词语解释有误的一项是( ) A: 樯橹灰飞烟灭。樯:挂帆的桅杆。橹:一种摇船的桨。这里代指曹操的水军。 B: 多情应笑我,早生华发。华发:花白的头发。 C: 一尊还酹江月。酹:将酒洒在地上,以表示凭吊。 D: 已而遂晴,故作此。已而:已经。
下列各句中,划线词语解释有误的一项是( ) A: 樯橹灰飞烟灭。樯:挂帆的桅杆。橹:一种摇船的桨。这里代指曹操的水军。 B: 多情应笑我,早生华发。华发:花白的头发。 C: 一尊还酹江月。酹:将酒洒在地上,以表示凭吊。 D: 已而遂晴,故作此。已而:已经。
下面各组中划线词词性相同的一项是() A: ①这朦胧的月光,实在照不了多远 ②月色便朦胧在水气里 B: ①掌握法律武器,增强禁毒意识②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢? C: ①工作随便,学习松懈②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿,现在在每个人的身体里松懈下来了 D: ①酒香不怕巷子深②这本书的内容很深,可真难懂
下面各组中划线词词性相同的一项是() A: ①这朦胧的月光,实在照不了多远 ②月色便朦胧在水气里 B: ①掌握法律武器,增强禁毒意识②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢? C: ①工作随便,学习松懈②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿,现在在每个人的身体里松懈下来了 D: ①酒香不怕巷子深②这本书的内容很深,可真难懂
阅读短文,完成练习。伯牙学琴 春秋时期,有一个人名叫伯牙,随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧,但是老师感到他演奏时,常常是理解不深,单纯地把音符奏出来而已,少了点神韵,不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家。有一天,成连先生对伯牙说:“我的老师方子春,居住在东海,他能传授培养人情趣的方法。我带你前去,让他给你讲讲,能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮,驾船出发。到了东海蓬莱山后,成连先生对伯牙说:“你留在这里练琴,我去寻师父。”说罢,就摇船渐渐远离。
阅读短文,完成练习。伯牙学琴 春秋时期,有一个人名叫伯牙,随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧,但是老师感到他演奏时,常常是理解不深,单纯地把音符奏出来而已,少了点神韵,不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家。有一天,成连先生对伯牙说:“我的老师方子春,居住在东海,他能传授培养人情趣的方法。我带你前去,让他给你讲讲,能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮,驾船出发。到了东海蓬莱山后,成连先生对伯牙说:“你留在这里练琴,我去寻师父。”说罢,就摇船渐渐远离。
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