阅读短文，完成练习。伯牙学琴 春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家。有一天，成连先生对伯牙说：“我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：“你留在这里练琴，我去寻师父。”说罢，就摇船渐渐远离。
1．测 呵 恍 眺 腔 翩 翩2．提高 真切3．各有妙趣、音响奇特不一的景象，提升了伯牙情趣，使他心旷神怡，浮想翩翩，产生了创作激情，于是他把满腔激情倾注到琴弦上谱写成了《高山流水》。4．真正目的是让伯牙积累生活体会，在大自然中体会艺术。5．读完故事，让我们知道最好的老师就是大自然，我们要与大自然亲密接触，感受自然界的神奇与魅力。
举一反三
- 俞伯牙在成连先生门下学琴。俞伯牙编成了《高山流水》的乐曲，先生说:“你的曲子，音调很准，但没有高山流水的气魄，我让一个老师教你吧”。两人来到一个海岛，成连先生说十天之后我来接你。俞伯牙找了好久没有找到老师，但整天能听到海水惊涛拍浪，俞伯牙明白老师的意思了。十天以后，成连先生来了，听了俞伯牙的演奏说：“你现在的曲子，气魄宏伟，声音奔腾无际，很好”。问：这段话里成连先生用了多少直言命题 A: 一个 B: 两个 C: 三个 D: 四个
- 中国大学MOOC: 水仙操者，伯牙之所作也。伯牙学琴于成连先生，先生曰：“吾能传曲，而不能移情。吾师有方子春者，善于琴，能作人之情，今在东海上。子能与我同事之乎？”伯牙曰：“夫子有命，敢不敬从？”乃与伯牙俱往，至蓬莱山，留伯牙曰：“子居习之，吾将迎之。”刺船而去。旬时，伯牙延望无人，但闻海水洞涌，山林杳冥，怆然叹曰：“先生移我情矣！”乃援琴而歌，作水仙之操。（蔡邕《琴操》）题1.“伯牙之所作也”与“善于琴，能作人之情”，这两个“作”分别的含义是：
- 水仙操者，伯牙之所作也。伯牙学琴于成连先生，先生曰：“吾能传曲，而不能移情。吾师有方子春者，善于琴，能作人之情，今在东海上。子能与我同事之乎？”伯牙曰：“夫子有命，敢不敬从？”乃与伯牙俱往，至蓬莱山，留伯牙曰：“子居习之，吾将迎之。”刺船而去。旬时，伯牙延望无人，但闻海水洞涌，山林杳冥，怆然叹曰：“先生移我情矣！”乃援琴而歌，作水仙之操。（蔡邕《琴操》） 题1.“伯牙之所作也”与“善于琴，能作人之情”，这两个“作”分别的含义是： A: 创作，抒发 B: 制作，模拟 C: 制作，表演 D: 创作，模拟
- 根据东汉蔡邕的《琴操》所记，说是伯牙是春秋时侯的人，曾经向著名的琴师成连先生学习？
- 根据琴史记载,伯牙的古琴老师是____;孔子的古琴老师是____。
内容
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家长会上，有位家长真诚的说，老师你说的我也不懂，我把孩子交给你，你帮我照顾就可以了，对此，你怎么办？
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我喜欢我班一位男生可我常常欺负他有一天我说我最喜欢吃彩虹糖了第二天他就带了彩虹糖可是没给我吃你说他喜欢我吗
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“我一下车就看见他了。”是连动句
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我们伟大领袖_____是尊师的典范，他在徐特立先生60岁生日时写信祝贺说：“您20年前是我的老师，现在仍然是我的老师，将来一定还是我的老师。”（ ）
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同学结婚，请当年的一位老师来参加。结婚那天他对老师说：“老师，当年您对我真好，每讲完一道题总是第一个问我听明白了没有，让我很难忘。”“其实我是觉得，如果你明白了，其他同学就都能明白了。”老师轻轻地说。 老师觉得那位同学： A: 学习好 B: 很努力 C: 不聪明