“寺警”后张生留给红娘的是钦敬当佩、感恩的心理。()
“寺警”后张生留给红娘的是钦敬当佩、感恩的心理。()
《寺警》之后崔莺莺对张生的感情是()。 A: 爱慕、感激 B: 敬佩 C: 爱慕、钦敬 D: 仰慕
《寺警》之后崔莺莺对张生的感情是()。 A: 爱慕、感激 B: 敬佩 C: 爱慕、钦敬 D: 仰慕
《中国对科学人道主义的贡献》一文中,李约瑟以钦敬的笔调,认为,远在西方之前,中国古代的思想很早就已达到了科学人道主义的水平。
《中国对科学人道主义的贡献》一文中,李约瑟以钦敬的笔调,认为,远在西方之前,中国古代的思想很早就已达到了科学人道主义的水平。
“气昂昂,头戴簪缨,光灿灿,胸悬金印,威赫赫,爵禄高登,昏惨惨,黄泉路近!问古今将相可还存?也只是虚名儿后人钦敬。”是对谁的描写?
“气昂昂,头戴簪缨,光灿灿,胸悬金印,威赫赫,爵禄高登,昏惨惨,黄泉路近!问古今将相可还存?也只是虚名儿后人钦敬。”是对谁的描写?
对《听泉》一文的赏析,正确的一项是( )。 A: 这篇散文以“倾听泉水的絮语”为中心,从鸟群写到人类,表达了作者对人生的独特看法 B: 开头四段集中描写鸟群飞翔、不知疲倦而一往无前,表达了作者对鸟类翱翔高天的钦敬和赞美之情 C: “泉水从地层……生死,荣枯”一句,形象地揭示了泉水的特点,也表现了作者的人生态度 D: 文章由鸟写到泉,由自然的泉水写到心灵的泉水,层层推进,首尾照应,结构非常精巧
对《听泉》一文的赏析,正确的一项是( )。 A: 这篇散文以“倾听泉水的絮语”为中心,从鸟群写到人类,表达了作者对人生的独特看法 B: 开头四段集中描写鸟群飞翔、不知疲倦而一往无前,表达了作者对鸟类翱翔高天的钦敬和赞美之情 C: “泉水从地层……生死,荣枯”一句,形象地揭示了泉水的特点,也表现了作者的人生态度 D: 文章由鸟写到泉,由自然的泉水写到心灵的泉水,层层推进,首尾照应,结构非常精巧
对《听泉》一文的赏析,正确的一项是( )。 A: 文章以“倾听泉水的絮语”为中心,从鸟群写到人类,表达了作者对人生的独特看法。 B: 文章开头四段描写鸟群不知疲倦地飞翔,表达了作者对鸟类翱翔高天的钦敬赞美之情。 C: “泉水从地层……生死,荣枯”数句,形象揭示泉水的特点,表达了作者的人生态度。 D: 文章由鸟写到泉水,由自然之泉写到心灵之泉,层层推进,首尾照应,结构非常精巧。
对《听泉》一文的赏析,正确的一项是( )。 A: 文章以“倾听泉水的絮语”为中心,从鸟群写到人类,表达了作者对人生的独特看法。 B: 文章开头四段描写鸟群不知疲倦地飞翔,表达了作者对鸟类翱翔高天的钦敬赞美之情。 C: “泉水从地层……生死,荣枯”数句,形象揭示泉水的特点,表达了作者的人生态度。 D: 文章由鸟写到泉水,由自然之泉写到心灵之泉,层层推进,首尾照应,结构非常精巧。
对《听泉》一文的赏析正确的一项是()。 A: 以“倾听泉水的絮语”为中心,从鸟群写到人类,表达了作者对人生的独特看法。 B: 开头四段集中描写鸟群飞翔、不知疲倦而一往无前,表达了作者对鸟类翱翔高天的钦敬赞美之情。 C: “泉水从地层……生死,荣枯”一句,形象地揭示了泉水的特点,也表现了作者的人生态度。 D: 文章由鸟写到泉,由自然的泉水写到心灵的泉水,层层推进,首尾照应,结构非常精巧。
对《听泉》一文的赏析正确的一项是()。 A: 以“倾听泉水的絮语”为中心,从鸟群写到人类,表达了作者对人生的独特看法。 B: 开头四段集中描写鸟群飞翔、不知疲倦而一往无前,表达了作者对鸟类翱翔高天的钦敬赞美之情。 C: “泉水从地层……生死,荣枯”一句,形象地揭示了泉水的特点,也表现了作者的人生态度。 D: 文章由鸟写到泉,由自然的泉水写到心灵的泉水,层层推进,首尾照应,结构非常精巧。
对《听泉》文本的解读,下列选项中正确的是( ) A: 这篇散文以“倾听泉水的絮语”为中心,从鸟群写到人类,表达了作者对人生的独特看法 B: “泉水从地层……生死,荣枯”一句,形象地揭示了泉水的特点,也表现了作者的人生态度 C: 文章由鸟写到泉,由自然的泉水写到心灵的泉水,层层推进,首尾照应,结构非常精巧 D: 开头四段集中描写鸟群飞翔、不知疲倦而一往无前,表达了作者对鸟类翱翔高天的钦敬和赞美之情
对《听泉》文本的解读,下列选项中正确的是( ) A: 这篇散文以“倾听泉水的絮语”为中心,从鸟群写到人类,表达了作者对人生的独特看法 B: “泉水从地层……生死,荣枯”一句,形象地揭示了泉水的特点,也表现了作者的人生态度 C: 文章由鸟写到泉,由自然的泉水写到心灵的泉水,层层推进,首尾照应,结构非常精巧 D: 开头四段集中描写鸟群飞翔、不知疲倦而一往无前,表达了作者对鸟类翱翔高天的钦敬和赞美之情