分析“下”的词性：老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。

你碰到面试官言辞或行为激怒你的时候，你怎么做？ A: 抡起椅子揍他，让他知道花儿为什么这么红 B: 抡起椅子揍他，让他知道花儿为什么这么红 C: 淡定思考，不卑不亢有理有据的回应 D: 面试完以后收拾他，等他下班了把他堵在厕所里打

分析下列句子中“下”的词性，并写在括号里。 （1）老虎正要下山。 （2）老猎人躲在石岩下。 （3）抡起虎叉，突然给了老虎一下

对＂下＂的词性分析，正确的一项是：＂老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。＂ A: 动词、方位词、量词 B: 介词、方位词、量词 C: 动词、助词、量词 D: 介词、助词、量词

对“下”的词性的分析，正确的一组是：（ ）老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。 A: ①动词 ②方位词③量词 B: ①介词 ②方位词③量词 C: ①动词 ②助词③量词 D: ①介词 ②助词③量词

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对“下”的词性的分析,正确的一组是【 】 老虎正要①下山,老猎人躲在石岩②下,抡起虎叉,突然给了老虎一③下。 A: ①动词<br/>②方位词 ③量词 B: ①介词<br/>②方位词 ③量词 C: ①动词<br/>②助词 ③量词 D: ①介词<br/>②助词 ③量词

钱某身强力壮，喜欢逗弄小孩。这天，他抡起邻居的小孩左摇右晃，小孩很开心。钱某走到桥上，继续晃悠小孩并问小孩：“你怕不怕？”小孩回答：不怕。钱某十分得意加大了摇晃力度，一失手小孩被甩出去，撞上了桥墩，当场死亡。问：钱某的主观罪过是什么？（） A: 疏忽大意过失 B: 间接故意 C: 过于自信过失 D: 直接故意

洋洋和壮壮都是幼儿园大班的小朋友。一天，在幼儿园户外活动时，洋洋和壮壮都选择了跳绳，刚开始两人还各自跳各自的。可是没过多久，他俩就开始拿着跳绳你打我，我打你，练起了“武功”。忽然，意外就在一瞬间发生了，壮壮抡起跳绳时，一只手柄从手中脱落直飞出去，击中了洋洋的眼部。试分析这一活动组织与指导违背了哪些教育原则，如何能够避免类似事件的发生？

那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似的虎尾，倒竖起来只一剪，武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般捉不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来，武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。