曾国藩说办洋务可以“剿发捻,可以勤远略”,说明洋务运动的根本目的是
曾国藩说办洋务可以“剿发捻,可以勤远略”,说明洋务运动的根本目的是
中国大学MOOC: 李鸿章等人认为通过学习西方技术,可以镇压农民起义,可以抵抗外敌侵略,即“剿发捻,勤远略”。可见洋务运动的根本目的是
中国大学MOOC: 李鸿章等人认为通过学习西方技术,可以镇压农民起义,可以抵抗外敌侵略,即“剿发捻,勤远略”。可见洋务运动的根本目的是
近期计划细致具体,远期计划较为粗糙,这是滚动计划法的( )特点。 A: 近详远略 B: 近细远粗 C: 计划的可行性 D: 计划的连续性
近期计划细致具体,远期计划较为粗糙,这是滚动计划法的( )特点。 A: 近详远略 B: 近细远粗 C: 计划的可行性 D: 计划的连续性
曾国藩说“(办洋务)可以剿发捻,可以勤远略。”说明洋务运动的根本目的是( )。 A: 镇压人民革命 B: 抵抗外来侵略 C: 维护清朝统治 D: 发展民族工业
曾国藩说“(办洋务)可以剿发捻,可以勤远略。”说明洋务运动的根本目的是( )。 A: 镇压人民革命 B: 抵抗外来侵略 C: 维护清朝统治 D: 发展民族工业
曾国藩说:“(办洋务)可以剿发捻,可以勤远略。”说明洋务运动的根本目的是 A: 抵抗外来侵略 B: 镇压人民反抗 C: 维护清朝统治 D: 发展民族工业
曾国藩说:“(办洋务)可以剿发捻,可以勤远略。”说明洋务运动的根本目的是 A: 抵抗外来侵略 B: 镇压人民反抗 C: 维护清朝统治 D: 发展民族工业
曾国藩认为办洋务“可以剿发捻,可以勤远略”,说明洋务派办洋务的根本目的是()。 A: 抵御外侮 B: 维护清王朝统治 C: 发展资本主义 D: 镇压人民革命
曾国藩认为办洋务“可以剿发捻,可以勤远略”,说明洋务派办洋务的根本目的是()。 A: 抵御外侮 B: 维护清王朝统治 C: 发展资本主义 D: 镇压人民革命
下列句子中,“之”的用法不同于其他三项的是( ) A: 拔剑撞而破之 B: 吾从而师之 C: 为之奈何 D: 燕赵之君,始有远略。
下列句子中,“之”的用法不同于其他三项的是( ) A: 拔剑撞而破之 B: 吾从而师之 C: 为之奈何 D: 燕赵之君,始有远略。
李鸿章等人认为通过学习西方技术,可以镇压农民起义,可以抵抗外敌侵略,即“剿发捻,勤远略”。可见洋务运动的根本目的是 A: 镇压太平天国 B: 抵抗外敌侵略 C: 学习西方制度 D: 维护清朝统治
李鸿章等人认为通过学习西方技术,可以镇压农民起义,可以抵抗外敌侵略,即“剿发捻,勤远略”。可见洋务运动的根本目的是 A: 镇压太平天国 B: 抵抗外敌侵略 C: 学习西方制度 D: 维护清朝统治
李鸿章等人认为通过学习西方技术,可以镇压农民起义,可以抵抗外敌侵略,即“剿发捻,勤远略”。可见洋务运动的根本目的是 A: 镇压太平天国 B: 抵抗外敌侵略 C: 学习西方制度 D: 维护清朝统治
李鸿章等人认为通过学习西方技术,可以镇压农民起义,可以抵抗外敌侵略,即“剿发捻,勤远略”。可见洋务运动的根本目的是 A: 镇压太平天国 B: 抵抗外敌侵略 C: 学习西方制度 D: 维护清朝统治
,代表人物与主张:学术界把这种新政称为“____”,把提倡洋务新政的官僚称为“____”。洋务派人物主要有____、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人。他们提出洋务新政“可以剿发捻,可以勤远略”、“外需和戎,内需变法”的主张。
,代表人物与主张:学术界把这种新政称为“____”,把提倡洋务新政的官僚称为“____”。洋务派人物主要有____、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人。他们提出洋务新政“可以剿发捻,可以勤远略”、“外需和戎,内需变法”的主张。