根据迁移发生的方式，迁移又可分为（）。 A: 正迁移和负迁移 B: 积极迁移和消极迁移 C: 顺向迁移和逆向迁移 D: 特殊迁移和非特殊迁移
根据迁移发生的方式，迁移又可分为（）。 A: 正迁移和负迁移 B: 积极迁移和消极迁移 C: 顺向迁移和逆向迁移 D: 特殊迁移和非特殊迁移
美国心理学家布鲁纳认为，教育过程的核心是（） A: 非特殊迁移 B: 特殊迁移 C: 正迁移 D: 负迁移
美国心理学家布鲁纳认为，教育过程的核心是（） A: 非特殊迁移 B: 特殊迁移 C: 正迁移 D: 负迁移
“举一反三”“触类旁通”是______。 A: 正迁移 B: 负迁移 C: 特殊迁移 D: 普遍迁移
“举一反三”“触类旁通”是______。 A: 正迁移 B: 负迁移 C: 特殊迁移 D: 普遍迁移
学会写“石”字后，有助于学习写“磊”字。这种把具体、特殊的经验应用到有限情境中的迁移，称为（）。 A: 水平迁移 B: 垂直迁移 C: 一般迁移 D: 特殊迁移
学会写“石”字后，有助于学习写“磊”字。这种把具体、特殊的经验应用到有限情境中的迁移，称为（）。 A: 水平迁移 B: 垂直迁移 C: 一般迁移 D: 特殊迁移
根据迁移的内容，可以将迁移分为（）。 A: 正迁移 B: 特殊迁移 C: 普遍迁移 D: 负迁移
根据迁移的内容，可以将迁移分为（）。 A: 正迁移 B: 特殊迁移 C: 普遍迁移 D: 负迁移
概念改变主要涉及的迁移有 A: 正迁移 B: 负迁移 C: 一般迁移 D: 特殊迁移
概念改变主要涉及的迁移有 A: 正迁移 B: 负迁移 C: 一般迁移 D: 特殊迁移
“举一反三”属于（）。 A: A纵向迁移 B: B顺向迁移 C: C逆向迁移 D: D特殊迁移
“举一反三”属于（）。 A: A纵向迁移 B: B顺向迁移 C: C逆向迁移 D: D特殊迁移
形式训练说强调的迁移类型是（）。 A: 水平迁移 B: 垂直迁移 C: 特殊迁移 D: 一般迁移
形式训练说强调的迁移类型是（）。 A: 水平迁移 B: 垂直迁移 C: 特殊迁移 D: 一般迁移
形式训练说所涉及的迁移本质是（ ）。 A: 正迁移 B: 一般迁移 C: 负迁移 D: 特殊迁移
形式训练说所涉及的迁移本质是（ ）。 A: 正迁移 B: 一般迁移 C: 负迁移 D: 特殊迁移
形式训练说所涉及的迁移本质上是（） A: 水平迁移 B: 垂直迁移 C: 特殊迁移 D: 一般迁移
形式训练说所涉及的迁移本质上是（） A: 水平迁移 B: 垂直迁移 C: 特殊迁移 D: 一般迁移