儿童早期智力发展迅速，4岁时儿童智力已发展了约成人智力的（） A: 20% B: 50% C: 80% D: 92%
儿童早期智力发展迅速，4岁时儿童智力已发展了约成人智力的（） A: 20% B: 50% C: 80% D: 92%
12.儿童认知功能评定有关内容错误的是 A: 主要应用韦氏智力量表对儿童认知功能进行评定.包括书氏幼儿智力量表(WPPSI)、韦氏儿童智力量表( WISC) B: 韦氏幼儿智力量表第4版( WPPSI-IV)适用于2岁6个月至6岁11个月 C: 韦氏幼儿智力量表根据年龄分为测验A(4岁以下)和测验B(4-6岁) D: 韦氏儿童智力量表第4版(WISC-IV)可鉴别智力超常和智力落后儿童,但不能用于儿童认知功能的全面评定 E: 韦氏儿童智力量表第4版( WISC-IV )适用于6~16岁,由15个分测验组成
12.儿童认知功能评定有关内容错误的是 A: 主要应用韦氏智力量表对儿童认知功能进行评定.包括书氏幼儿智力量表(WPPSI)、韦氏儿童智力量表( WISC) B: 韦氏幼儿智力量表第4版( WPPSI-IV)适用于2岁6个月至6岁11个月 C: 韦氏幼儿智力量表根据年龄分为测验A(4岁以下)和测验B(4-6岁) D: 韦氏儿童智力量表第4版(WISC-IV)可鉴别智力超常和智力落后儿童,但不能用于儿童认知功能的全面评定 E: 韦氏儿童智力量表第4版( WISC-IV )适用于6~16岁,由15个分测验组成
( )受环境污染影响最为严重 A: 成人智力 B: 老年人智力 C: 儿童智力
( )受环境污染影响最为严重 A: 成人智力 B: 老年人智力 C: 儿童智力
某儿童智力测验时，情绪十分烦躁，无法安静的完成测试。测验结果此儿童的分数低于正常值，说明：（） A: 此儿童智力水平一定低于正常儿童 B: 此儿童智力水平可能低于正常儿童 C: 此儿童智力水平可能高于正常儿童 D: 此儿童智力水平无法判断
某儿童智力测验时，情绪十分烦躁，无法安静的完成测试。测验结果此儿童的分数低于正常值，说明：（） A: 此儿童智力水平一定低于正常儿童 B: 此儿童智力水平可能低于正常儿童 C: 此儿童智力水平可能高于正常儿童 D: 此儿童智力水平无法判断
认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于（） A: 智力分化论 B: 智力复合论 C: 智力内容变化论 D: 智力多元论
认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于（） A: 智力分化论 B: 智力复合论 C: 智力内容变化论 D: 智力多元论
下列不属于对儿童智力分类的是（）。 A: 原始智力 B: 天赋智力 C: 先天智力 D: 后天智力
下列不属于对儿童智力分类的是（）。 A: 原始智力 B: 天赋智力 C: 先天智力 D: 后天智力
韦氏儿童智力量表适用于（）儿童
韦氏儿童智力量表适用于（）儿童
美国心理学家本杰明布鲁姆研究指出，如果17岁儿童智力为100％成熟的话，那么，儿童4岁时已达到（ ） A: 成熟智力的三分之一 B: 成熟智力的二分之一 C: 成熟智力的三分之二 D: 成熟智力的四分之三
美国心理学家本杰明布鲁姆研究指出，如果17岁儿童智力为100％成熟的话，那么，儿童4岁时已达到（ ） A: 成熟智力的三分之一 B: 成熟智力的二分之一 C: 成熟智力的三分之二 D: 成熟智力的四分之三
儿童智力诊断性测验包括() A: 贝利婴幼儿智力发育量表 B: 韦氏学龄前儿童智力量表 C: 绘人测验 D: 韦氏儿童智力量表 E: 图片词汇测验
儿童智力诊断性测验包括() A: 贝利婴幼儿智力发育量表 B: 韦氏学龄前儿童智力量表 C: 绘人测验 D: 韦氏儿童智力量表 E: 图片词汇测验
中国大学MOOC: 韦氏儿童智力量表适用于（ ）儿童
中国大学MOOC: 韦氏儿童智力量表适用于（ ）儿童