教师的劳动是一种群体和个体相结合的劳动,是通过个体劳动的形式体现集体创造的结果()
教师的劳动是一种群体和个体相结合的劳动,是通过个体劳动的形式体现集体创造的结果()
教师劳动是个体劳动和集体劳动的结合。
教师劳动是个体劳动和集体劳动的结合。
教师劳动的过程、劳动的手段都是以个体劳动的形式出现的。
教师劳动的过程、劳动的手段都是以个体劳动的形式出现的。
私人劳动和()的矛盾构成私有制商品经济的基本矛盾。 A: 物质劳动 B: 社会劳动 C: 精神劳动 D: 个体劳动
私人劳动和()的矛盾构成私有制商品经济的基本矛盾。 A: 物质劳动 B: 社会劳动 C: 精神劳动 D: 个体劳动
在前资本主义社会，社会劳动的主要形式是（ ） A: 简单劳动 B: 复杂劳动 C: 个体劳动 D: 共同劳动
在前资本主义社会，社会劳动的主要形式是（ ） A: 简单劳动 B: 复杂劳动 C: 个体劳动 D: 共同劳动
企业内员工之间的劳动差别主要表现为个体劳动差别。
企业内员工之间的劳动差别主要表现为个体劳动差别。
资本主义商品经济以生产资料私有制和()为基础。 A: 雇佣劳动 B: 个体劳动 C: 集体劳动 D: 群体劳动
资本主义商品经济以生产资料私有制和()为基础。 A: 雇佣劳动 B: 个体劳动 C: 集体劳动 D: 群体劳动
大学生（）助推社会进步。 A: 个人价值 B: 个体劳动 C: 创新劳动 D: 专业能力
大学生（）助推社会进步。 A: 个人价值 B: 个体劳动 C: 创新劳动 D: 专业能力
管理产生于人类的（）。 A: 个体劳动 B: 社会组织 C: 共同劳动 D: 自然发展
管理产生于人类的（）。 A: 个体劳动 B: 社会组织 C: 共同劳动 D: 自然发展
管理产生于人类的（ ）。 A: 个体劳动 B: 集体劳动 C: 自然发展 D: 社会组织
管理产生于人类的（ ）。 A: 个体劳动 B: 集体劳动 C: 自然发展 D: 社会组织