教师教了什么不等于学生学了什么
教师教了什么不等于学生学了什么
“教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。有一些人，他教一年，然而重复五年十年乃至一辈子；有一些人，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的人，他的成就是不一样的。”请问：您希望自己成为哪种人？为什么？
“教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。有一些人，他教一年，然而重复五年十年乃至一辈子；有一些人，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的人，他的成就是不一样的。”请问：您希望自己成为哪种人？为什么？
《那一年，面包飘香》中，“李老师”教了学生哪两件事？
《那一年，面包飘香》中，“李老师”教了学生哪两件事？
马来西亚的华人很多信仰宗教了，其主要是信奉：
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孔子一直特别重视教育，兴办私学，教了()名弟子
孔子一直特别重视教育，兴办私学，教了()名弟子
____是中国历史上第一个以私人身份教了大量学生的人。、
____是中国历史上第一个以私人身份教了大量学生的人。、
孔子认为如果一个学生不能做到举一反三，就不值得教了。（)
孔子认为如果一个学生不能做到举一反三，就不值得教了。（)
一节课的教学效果不在于教师教了多少，而在于学生学会了多少。（ ）
一节课的教学效果不在于教师教了多少，而在于学生学会了多少。（ ）
支玉恒老师教了20年体育后才改行当了语文老师
支玉恒老师教了20年体育后才改行当了语文老师
《那一年面包飘香》中老师教了学生两件事：一是（）；二是要有一技随身。
《那一年面包飘香》中老师教了学生两件事：一是（）；二是要有一技随身。