关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-18 一节课的教学效果不在于教师教了多少，而在于学生学会了多少。（ ） 一节课的教学效果不在于教师教了多少，而在于学生学会了多少。（ ） 答案： 查看 举一反三 形式教育沦主张教学的任务主要不在于教给学生多少知识，而在于培养学生的 教学是否有效是看学生学会了多少，而不是教师讲了多少。 教学目标的表述主体一定是学生，是学生学会了什么，而不是教师教了什么。 一个人说话不在于多少在于 资源，不在于多少，而在于整合
