提问“利用红色可以做什么”属于（ ）训练 A: 发散思维 B: 抽象思维 C: 头脑风暴 D: 推测与假设
提问“利用红色可以做什么”属于（ ）训练 A: 发散思维 B: 抽象思维 C: 头脑风暴 D: 推测与假设
1966年，姚文元评新编历史剧（ ）成为一个激进文化政治运动的开端。 A: 《最后一幕》 B: 《胆剑篇》 C: 《海瑞罢官》 D: 《红色风暴》
1966年，姚文元评新编历史剧（ ）成为一个激进文化政治运动的开端。 A: 《最后一幕》 B: 《胆剑篇》 C: 《海瑞罢官》 D: 《红色风暴》
下列选项中是描写国民革命时期的是？（） A: 《党的女儿》 B: 《红色娘子军》 C: 《风暴》 D: 《红霞》
下列选项中是描写国民革命时期的是？（） A: 《党的女儿》 B: 《红色娘子军》 C: 《风暴》 D: 《红霞》
江西在中国共产党历史上有着非常独特的历史地位,主要体现在如下几个方面( )。 A: 掀起红色风暴的政治主舞台 B: 推进土地革命的军事主战场 C: 汇聚领袖先驱的革命大本营 D: 预演文韬武略的治国试验田 E: 凝铸红色基因的精神孕育地
江西在中国共产党历史上有着非常独特的历史地位,主要体现在如下几个方面( )。 A: 掀起红色风暴的政治主舞台 B: 推进土地革命的军事主战场 C: 汇聚领袖先驱的革命大本营 D: 预演文韬武略的治国试验田 E: 凝铸红色基因的精神孕育地
头脑风暴分为个人头脑风暴和(): 他人头脑风暴|小组头脑风暴|组织头脑风暴|群体头脑风暴
头脑风暴分为个人头脑风暴和(): 他人头脑风暴|小组头脑风暴|组织头脑风暴|群体头脑风暴
头脑风暴分为个人头脑风暴和（） A: 他人头脑风暴 B: 小组头脑风暴 C: 群体头脑风暴 D: 组织头脑风暴
头脑风暴分为个人头脑风暴和（） A: 他人头脑风暴 B: 小组头脑风暴 C: 群体头脑风暴 D: 组织头脑风暴
头脑风暴分为个人头脑风暴和()A.()群体头脑风暴()B.()组织头脑风暴()C.()小组头脑风暴()D.()他人头脑风暴
头脑风暴分为个人头脑风暴和()A.()群体头脑风暴()B.()组织头脑风暴()C.()小组头脑风暴()D.()他人头脑风暴
脑风暴法可分为（）。 A: 直接头脑风暴 B: 间接头脑风暴 C: 认可头脑风暴 D: 质疑头脑风暴
脑风暴法可分为（）。 A: 直接头脑风暴 B: 间接头脑风暴 C: 认可头脑风暴 D: 质疑头脑风暴
“头脑风暴法”分为（ ）。 A: 自由头脑风暴 B: 目的性头脑风暴 C: 非结构化头脑风暴 D: 结构化头脑风暴
“头脑风暴法”分为（ ）。 A: 自由头脑风暴 B: 目的性头脑风暴 C: 非结构化头脑风暴 D: 结构化头脑风暴
【单选题】头脑风暴可分为直接头脑风暴和() A. 间接头脑风暴 B. 发散性头脑风暴 C. 质疑头脑风暴 D. 提问时头脑风暴
【单选题】头脑风暴可分为直接头脑风暴和() A. 间接头脑风暴 B. 发散性头脑风暴 C. 质疑头脑风暴 D. 提问时头脑风暴