农村居民可开办淘宝网店创业,农民正在体验“在外东奔西跑不如在家淘宝”乐趣。( )
农村居民可开办淘宝网店创业,农民正在体验“在外东奔西跑不如在家淘宝”乐趣。( )
组织领导人在公众场合应该有( )举止表现。 A: 不东奔西跑 B: 两手不晃 C: 两腿沉稳 D: 腰身挺直
组织领导人在公众场合应该有( )举止表现。 A: 不东奔西跑 B: 两手不晃 C: 两腿沉稳 D: 腰身挺直
下列成语中既带有同义成分又带有反义成分的一组是______。 A: 销声若迹名存实亡星罗棋布 B: 字斟句酌 土崩瓦解志大才疏 C: 天罗地网 东奔西跑七上八下 D: 删繁就简装腔作势养尊处优
下列成语中既带有同义成分又带有反义成分的一组是______。 A: 销声若迹名存实亡星罗棋布 B: 字斟句酌 土崩瓦解志大才疏 C: 天罗地网 东奔西跑七上八下 D: 删繁就简装腔作势养尊处优
中国市场营销的起源可追溯到()时期,“商业”的来源是当时的遗民为了维持生计,东奔西跑做买卖而逐渐形成的一个固定职业。 A: 商周 B: 秦汉 C: 唐宋 D: 明清
中国市场营销的起源可追溯到()时期,“商业”的来源是当时的遗民为了维持生计,东奔西跑做买卖而逐渐形成的一个固定职业。 A: 商周 B: 秦汉 C: 唐宋 D: 明清
幼儿不喜欢平铺直叙的叙述,所以在讲述幼儿故事时,可以把叙述性语言改编为 语言,比如,《聪明的小乌龟》中,“一只狐狸,肚子饿得咕咕叫,它东奔西跑地找东西吃,看见一只青蛙正在捉害虫,就想拿青蛙当点心吃。”讲述时就可以改为:
幼儿不喜欢平铺直叙的叙述,所以在讲述幼儿故事时,可以把叙述性语言改编为 语言,比如,《聪明的小乌龟》中,“一只狐狸,肚子饿得咕咕叫,它东奔西跑地找东西吃,看见一只青蛙正在捉害虫,就想拿青蛙当点心吃。”讲述时就可以改为:
阅读下列材料,回答问题。在教学《观察蚂蚁》一课时,老师课前让学生带来了蚂蚁,可刚上课不久,有一位学生不小心打翻了装有蚂蚁的盒子,蚂蚁倒了一地。这时,出现了两种不同的处理:方式一:老师对这位学生进行了批评,并且制止他抓蚂蚁,让他与其他带蚂蚁的同学一起观察,然后继续顺利地按照自己的教学设计方案进行教学……方式二:老师没有指责,而是让学生自己去捉。这时有的学生努力地去捉东奔西跑的蚂蚁,满头大汗但却一只也没有捉到;有的轻易就捉到了两三只;有的学生用放大镜在地上就展开了观察;有的让蚂蚁在自己的手上爬;还有的和蚂蚁玩起了堵截的游戏……问题:这两种教学方式你认为哪一种处理比较恰当,或者你是否还有更好的处理方法,请阐明你的观点。
阅读下列材料,回答问题。在教学《观察蚂蚁》一课时,老师课前让学生带来了蚂蚁,可刚上课不久,有一位学生不小心打翻了装有蚂蚁的盒子,蚂蚁倒了一地。这时,出现了两种不同的处理:方式一:老师对这位学生进行了批评,并且制止他抓蚂蚁,让他与其他带蚂蚁的同学一起观察,然后继续顺利地按照自己的教学设计方案进行教学……方式二:老师没有指责,而是让学生自己去捉。这时有的学生努力地去捉东奔西跑的蚂蚁,满头大汗但却一只也没有捉到;有的轻易就捉到了两三只;有的学生用放大镜在地上就展开了观察;有的让蚂蚁在自己的手上爬;还有的和蚂蚁玩起了堵截的游戏……问题:这两种教学方式你认为哪一种处理比较恰当,或者你是否还有更好的处理方法,请阐明你的观点。
1