企业班组大致可分为（）四类。 A: 生产型班组 B: 辅助型班组 C: 职能型班组 D: 服务型班组
企业班组大致可分为（）四类。 A: 生产型班组 B: 辅助型班组 C: 职能型班组 D: 服务型班组
班组园地的构成包含有（ ）。 A: 班组目视板 B: 班组资料柜 C: 班组杂物箱 D: 班组桌椅
班组园地的构成包含有（ ）。 A: 班组目视板 B: 班组资料柜 C: 班组杂物箱 D: 班组桌椅
学习文化技术，开展操作比赛，这是班组内（）的内容。 A: 班组质量管理 B: 班组目标管理 C: 班组技术管理 D: 班组生产计划管理 E: 班组安全劳动管理
学习文化技术，开展操作比赛，这是班组内（）的内容。 A: 班组质量管理 B: 班组目标管理 C: 班组技术管理 D: 班组生产计划管理 E: 班组安全劳动管理
班组工作的内容包括那几个方面：（） A: 组建班组 B: 明确班组任务 C: 班组成员任务分工 D: 建立班组园地
班组工作的内容包括那几个方面：（） A: 组建班组 B: 明确班组任务 C: 班组成员任务分工 D: 建立班组园地
（）是企业赖以生存和发展的基础，（）是班组安全第一责任人，其安全职责由班组管理的性质和特点决定的。 A: A班组；班组长 B: B班组成员；班组长 C: C班组成员；班组安全员 D: D班组；班组安全员
（）是企业赖以生存和发展的基础，（）是班组安全第一责任人，其安全职责由班组管理的性质和特点决定的。 A: A班组；班组长 B: B班组成员；班组长 C: C班组成员；班组安全员 D: D班组；班组安全员
班组按工作任务、性质一般可分为（） A: 加工装置生产操作班组 B: 生产检修维护及辅助班组 C: 后勤服务班组 D: 化验分析班组
班组按工作任务、性质一般可分为（） A: 加工装置生产操作班组 B: 生产检修维护及辅助班组 C: 后勤服务班组 D: 化验分析班组
班组长就是整个班组的( )，是班组的( )，也是班组管理的基础。
班组长就是整个班组的( )，是班组的( )，也是班组管理的基础。
班组建设管理提升的工作目标是实现（）三个提升。 A: 提升班组管理水平 B: 提升班组绩效水平 C: 提升班组员工素质 D: 提升班组队伍素质
班组建设管理提升的工作目标是实现（）三个提升。 A: 提升班组管理水平 B: 提升班组绩效水平 C: 提升班组员工素质 D: 提升班组队伍素质
是班组成员为了维护公共利益，通过讨论、协商所制定出的大家共同遵守的规则（） A: 班组管理 B: 班组文化 C: 班组安全教育 D: 班组公约
是班组成员为了维护公共利益，通过讨论、协商所制定出的大家共同遵守的规则（） A: 班组管理 B: 班组文化 C: 班组安全教育 D: 班组公约
学习技能型班组是以（）为平台，不断学习和研究新观念、新知识、新技术、新方法、新工艺。 A: 班组 B: 班组个人 C: 班组岗位
学习技能型班组是以（）为平台，不断学习和研究新观念、新知识、新技术、新方法、新工艺。 A: 班组 B: 班组个人 C: 班组岗位