当《凡尔赛和约》的内容传回时,消息灵通的中国人群情激昂。蒋介石日记载:“排日风潮,皆未稍息。此乃中国国民第一次之示威运动,可谓破天荒之壮举。”此“壮举”是() A: 新文化运动 B: 五四运动 C: 国民革命运动 D: 国共合作
当《凡尔赛和约》的内容传回时,消息灵通的中国人群情激昂。蒋介石日记载:“排日风潮,皆未稍息。此乃中国国民第一次之示威运动,可谓破天荒之壮举。”此“壮举”是() A: 新文化运动 B: 五四运动 C: 国民革命运动 D: 国共合作
【单选题】演讲具有传递信息示意明理的作用,具有()的作用,具有社会交际思想交流的作用,具有表现素质塑造形象的作用。 A. 指引道路明确方向 B. 激发正能力 C. 宣传鼓动激发群情 D. 培养素养谈吐得当
【单选题】演讲具有传递信息示意明理的作用,具有()的作用,具有社会交际思想交流的作用,具有表现素质塑造形象的作用。 A. 指引道路明确方向 B. 激发正能力 C. 宣传鼓动激发群情 D. 培养素养谈吐得当
北魏孝文帝)“初谋南迁,恐众心恋旧,乃示为大举,因以协定群情,外名南伐,其实迁也。旧人怀土,多所不愿,内惮南征,无敢言者,于是定都洛阳。”这段材料说明的问题不包括() A: 孝文帝对迁都的困难估计不足 B: 北魏当时的保守势力强大 C: 孝文帝借南征之名行迁都之实 D: 南伐与迁都都有阻力
北魏孝文帝)“初谋南迁,恐众心恋旧,乃示为大举,因以协定群情,外名南伐,其实迁也。旧人怀土,多所不愿,内惮南征,无敢言者,于是定都洛阳。”这段材料说明的问题不包括() A: 孝文帝对迁都的困难估计不足 B: 北魏当时的保守势力强大 C: 孝文帝借南征之名行迁都之实 D: 南伐与迁都都有阻力
北魏孝文帝)“初谋南迁,恐众心恋旧,乃示为大举,因以协定群情,外名南伐,其实迁也。旧人怀土,多所不愿,内惮南征,无敢言者,于是定都洛阳。”这段材料说明的问题不包括() A: A孝文帝对迁都的困难估计不足 B: B北魏当时的保守势力强大 C: C孝文帝借南征之名行迁都之实 D: D南伐与迁都都有阻力
北魏孝文帝)“初谋南迁,恐众心恋旧,乃示为大举,因以协定群情,外名南伐,其实迁也。旧人怀土,多所不愿,内惮南征,无敢言者,于是定都洛阳。”这段材料说明的问题不包括() A: A孝文帝对迁都的困难估计不足 B: B北魏当时的保守势力强大 C: C孝文帝借南征之名行迁都之实 D: D南伐与迁都都有阻力
(北魏孝文帝)“初谋南迁,恐众心恋旧,乃示为大举,因以胁定群情,外谋南伐,其实迁也。旧入怀土,多不所愿,内惮南征,无敢言者。于是定都洛阳。”上引材料不能说明的问题是( )。 A: 孝文帝对迁都的困难估计不足 B: 北魏王朝的保守势力很强 C: 孝文帝名为南伐,实为迁都 D: 南伐与迁都都有阻力
(北魏孝文帝)“初谋南迁,恐众心恋旧,乃示为大举,因以胁定群情,外谋南伐,其实迁也。旧入怀土,多不所愿,内惮南征,无敢言者。于是定都洛阳。”上引材料不能说明的问题是( )。 A: 孝文帝对迁都的困难估计不足 B: 北魏王朝的保守势力很强 C: 孝文帝名为南伐,实为迁都 D: 南伐与迁都都有阻力
近日,我路过一所小学,恰巧到了预备上课时间,教室里歌声嘹亮,一群稚气未脱的 孩子正在尽情地唱着《谢谢你的爱》、《两只蝴蝶》、《2006新回心转意》等流行歌曲。我的脚步再也挪不动了,心底升起一股深深的忧虑。, 我是中学教师,每次上课前,孩子们都用歌声迎接教师的到来,他们所唱的和我在这 所小学听到的大致相同。一次,我们班团支部书记和文体委员组织了一次歌咏比赛,学生 们唱的都是当下流行的爱情歌曲。他们群情激昂,欢呼雀跃,场面很是热闹。可当我提议 唱一些传统歌曲时,学生都哑然了,他们你瞧我我瞧你,一脸茫然。教室里沉默了,我的 心也凉了。 以上情况并不仅限于一两所学校,而是一个普遍现象。校园歌曲的成人化,应当成为 教育者以及全社会必须关注的一个问题。 我国有2亿儿童,但专门从事儿歌创作的专业队伍基本没有。儿童在日常生活中听到 的都是些情爱方面的成人歌曲,他们就会自觉不自觉地在校园中传唱这些成人流行音乐。 而传统的经典歌曲作为校园文化的一个重要组成部分,如今却被我们忽视了,这样的状况 很令人担忧。 【55】本文作者担忧的是什么问题? A.孩子们不喜炊唱传统经典歌曲B.没有适合孩子们唱的校园歌曲 C.传统经典歌曲被人们遗忘了D.孩子们喜欢唱成人爱情歌曲
近日,我路过一所小学,恰巧到了预备上课时间,教室里歌声嘹亮,一群稚气未脱的 孩子正在尽情地唱着《谢谢你的爱》、《两只蝴蝶》、《2006新回心转意》等流行歌曲。我的脚步再也挪不动了,心底升起一股深深的忧虑。, 我是中学教师,每次上课前,孩子们都用歌声迎接教师的到来,他们所唱的和我在这 所小学听到的大致相同。一次,我们班团支部书记和文体委员组织了一次歌咏比赛,学生 们唱的都是当下流行的爱情歌曲。他们群情激昂,欢呼雀跃,场面很是热闹。可当我提议 唱一些传统歌曲时,学生都哑然了,他们你瞧我我瞧你,一脸茫然。教室里沉默了,我的 心也凉了。 以上情况并不仅限于一两所学校,而是一个普遍现象。校园歌曲的成人化,应当成为 教育者以及全社会必须关注的一个问题。 我国有2亿儿童,但专门从事儿歌创作的专业队伍基本没有。儿童在日常生活中听到 的都是些情爱方面的成人歌曲,他们就会自觉不自觉地在校园中传唱这些成人流行音乐。 而传统的经典歌曲作为校园文化的一个重要组成部分,如今却被我们忽视了,这样的状况 很令人担忧。 【55】本文作者担忧的是什么问题? A.孩子们不喜炊唱传统经典歌曲B.没有适合孩子们唱的校园歌曲 C.传统经典歌曲被人们遗忘了D.孩子们喜欢唱成人爱情歌曲