“小德川流,大德敦化”盛赞的是以下哪个人的德行?( ) A: 孔子 B: 尧 C: 商汤 D: 文王
“小德川流,大德敦化”盛赞的是以下哪个人的德行?( ) A: 孔子 B: 尧 C: 商汤 D: 文王
大禹治水用的方法是“()”,即利用水自高向低流的自然趋势,顺地形把壅塞的川流疏通。 A: 围堵障 B: 疏顺导滞 C: 向上天祈福 D: 三过家门不入
大禹治水用的方法是“()”,即利用水自高向低流的自然趋势,顺地形把壅塞的川流疏通。 A: 围堵障 B: 疏顺导滞 C: 向上天祈福 D: 三过家门不入
大禹治水用的方法是“()”,即利用水自高向低流的自然趋势,顺地形把壅塞的川流疏通。 A: A围堵障 B: B疏顺导滞 C: C向上天祈福 D: D三过家门不入
大禹治水用的方法是“()”,即利用水自高向低流的自然趋势,顺地形把壅塞的川流疏通。 A: A围堵障 B: B疏顺导滞 C: C向上天祈福 D: D三过家门不入
《天正记》中所记载的“处五畿内之中央,东有大和,西有摄津,南为和泉,北靠山城。四方广阔,中间山岳巍然。绕山麓之大河为淀川之末,与大和川流汇合并即注入大海。”指的是“________”。
《天正记》中所记载的“处五畿内之中央,东有大和,西有摄津,南为和泉,北靠山城。四方广阔,中间山岳巍然。绕山麓之大河为淀川之末,与大和川流汇合并即注入大海。”指的是“________”。
【判断题】出入口设置应以人流量、路线为选取规律,以目光辐射取向调查为基础,把门开在行人最多、路径最顺畅、最引人注目的地方。行人川流的步行街不宜设出入口,车水马龙的大马路边倒是开口的好位置。() A. 正确 B. 错误
【判断题】出入口设置应以人流量、路线为选取规律,以目光辐射取向调查为基础,把门开在行人最多、路径最顺畅、最引人注目的地方。行人川流的步行街不宜设出入口,车水马龙的大马路边倒是开口的好位置。() A. 正确 B. 错误
体现中华民族包容精神与和合之道的《中庸》名句:“万物并育而不相害”的下一句是( )。 A: 如四时之错行,如日月之代明 B: 天地之无不持载,无不覆帱 C: 小德川流,大德敦化 D: 道并行而不相悖
体现中华民族包容精神与和合之道的《中庸》名句:“万物并育而不相害”的下一句是( )。 A: 如四时之错行,如日月之代明 B: 天地之无不持载,无不覆帱 C: 小德川流,大德敦化 D: 道并行而不相悖
《朱子语类》中记有“天理流行,触处皆是。暑往寒来,川流山峙,‘父子有亲,君臣有义’之类,无非这理”。其要说明的是() A: 良知即天理 B: 理为宇宙本原,又存在于现实世界 C: 格物以求理 D: 存天理,灭人欲
《朱子语类》中记有“天理流行,触处皆是。暑往寒来,川流山峙,‘父子有亲,君臣有义’之类,无非这理”。其要说明的是() A: 良知即天理 B: 理为宇宙本原,又存在于现实世界 C: 格物以求理 D: 存天理,灭人欲
《朱子语类》中记有“天理流行,触处皆是。暑往寒来,川流山峙,‘父子有亲,君臣有义’之类,无非这理”。其要说明的是() A: A良知即天理 B: B理为宇宙本原,又存在于现实世界 C: C格物以求理 D: D存天理,灭人欲
《朱子语类》中记有“天理流行,触处皆是。暑往寒来,川流山峙,‘父子有亲,君臣有义’之类,无非这理”。其要说明的是() A: A良知即天理 B: B理为宇宙本原,又存在于现实世界 C: C格物以求理 D: D存天理,灭人欲
阅读下列材料,回答问题。材料一君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水则覆舟。——《荀子·王制》材料二“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。”——《汉书·董仲舒传》材料三天理流行,触处皆是。暑往寒来,川流山峙,“父子有亲,君臣有义”之类,无非这理。——《朱子语类》理学又被称为“新儒学”,据材料三说明其“新”在何处?
阅读下列材料,回答问题。材料一君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水则覆舟。——《荀子·王制》材料二“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。”——《汉书·董仲舒传》材料三天理流行,触处皆是。暑往寒来,川流山峙,“父子有亲,君臣有义”之类,无非这理。——《朱子语类》理学又被称为“新儒学”,据材料三说明其“新”在何处?
钱穆先生曾说:“运水搬柴,似乎人人尽能之。既无功可建,亦无言可立。然我若在治国平天下的位分上,一心一意治国平天下,此是大德。我若在运水搬柴的位分上,一心一意运水搬柴,水也运了,柴也搬了。心广体胖,仰不愧俯不怍,职也尽了,心也安了,此也是一种德。纵说是小德,当知大德敦化,小德川流。骥称其德,不称其力。以治国平天下与运水搬柴相较,大小之分,分在位上,分在力上,不分在德上。”这句话指出了衡量人生价值要看
钱穆先生曾说:“运水搬柴,似乎人人尽能之。既无功可建,亦无言可立。然我若在治国平天下的位分上,一心一意治国平天下,此是大德。我若在运水搬柴的位分上,一心一意运水搬柴,水也运了,柴也搬了。心广体胖,仰不愧俯不怍,职也尽了,心也安了,此也是一种德。纵说是小德,当知大德敦化,小德川流。骥称其德,不称其力。以治国平天下与运水搬柴相较,大小之分,分在位上,分在力上,不分在德上。”这句话指出了衡量人生价值要看