中国大学MOOC: 如果有失物要寻找，可用哪个文种行文？
中国大学MOOC: 如果有失物要寻找，可用哪个文种行文？
失物处理原则（） A: 现场接受乘客报遗失物品，应及时并在最大能力范围内帮助寻找失物，并对找寻结果在3个工作日内回复乘客 B: 现场捡拾遗失物品或接到工作人员/乘客上交遗失物品，应及时发布招领信息，积极维护失主权益 C: 失物登记、招领工作应在监控区域内完成，做到公开、透明 D: 妥善保管失物，严禁擅自进行二次利用 E: 失物保管期限自发布招领信息之日起 6 个月（易腐失物除外），超过 6 个月保管期按无人认领失物处理程序执行
失物处理原则（） A: 现场接受乘客报遗失物品，应及时并在最大能力范围内帮助寻找失物，并对找寻结果在3个工作日内回复乘客 B: 现场捡拾遗失物品或接到工作人员/乘客上交遗失物品，应及时发布招领信息，积极维护失主权益 C: 失物登记、招领工作应在监控区域内完成，做到公开、透明 D: 妥善保管失物，严禁擅自进行二次利用 E: 失物保管期限自发布招领信息之日起 6 个月（易腐失物除外），超过 6 个月保管期按无人认领失物处理程序执行
如果行李丢失，我们应立即去失物招领处寻找，可以从以下几个方面描述
如果行李丢失，我们应立即去失物招领处寻找，可以从以下几个方面描述
如果有失物要寻找，可用哪个文种行文？ A: 海报 B: 启事 C: 启示 D: 条据
如果有失物要寻找，可用哪个文种行文？ A: 海报 B: 启事 C: 启示 D: 条据
对待乘客失物体现在哪“四要”：（）。 A: 提醒 B: 发现 C: 保管 D: 寻找 E: 上交
对待乘客失物体现在哪“四要”：（）。 A: 提醒 B: 发现 C: 保管 D: 寻找 E: 上交
乘客失物指乘客在运营服务范围内遗落的物品，失物按其金额大小、贵重程度、重要程度分为一般失物、贵重失物及特殊失物（） A: 一般失物 B: 贵重失物 C: 特殊失物 D: 重要失物
乘客失物指乘客在运营服务范围内遗落的物品，失物按其金额大小、贵重程度、重要程度分为一般失物、贵重失物及特殊失物（） A: 一般失物 B: 贵重失物 C: 特殊失物 D: 重要失物
失物按其金额大小、贵重程度、重要程度分为一般失物和()。 A: 普通失物 B: 特殊失物 C: 重要失物 D: 贵重失物
失物按其金额大小、贵重程度、重要程度分为一般失物和()。 A: 普通失物 B: 特殊失物 C: 重要失物 D: 贵重失物
失物拾获人与车站失物接收人（须为值班员及以上）双人当面{|*|}、{|*|}、{|*|}失物，并填写《车站失物处理登记表》，张贴失物标签。
失物拾获人与车站失物接收人（须为值班员及以上）双人当面{|*|}、{|*|}、{|*|}失物，并填写《车站失物处理登记表》，张贴失物标签。
对待乘客失物体现在哪“四要”：（）。 A: A提醒 B: B发现 C: C保管 D: D寻找 E: E上交
对待乘客失物体现在哪“四要”：（）。 A: A提醒 B: B发现 C: C保管 D: D寻找 E: E上交
失物拾获人与车站失物接收人当面清点、检查、核对失物，详细填写《车站失物处理登记表》并及时录入线上系统。
失物拾获人与车站失物接收人当面清点、检查、核对失物，详细填写《车站失物处理登记表》并及时录入线上系统。