生词教学环节中，关于预习生词教师应该提出哪几项具体要求： A: 能借助拼音准确地读出生词的发音 B: 能借助翻译理解该词的大概意义 C: 能按照生词表准确抄写生词 D: 能听写
生词教学环节中，关于预习生词教师应该提出哪几项具体要求： A: 能借助拼音准确地读出生词的发音 B: 能借助翻译理解该词的大概意义 C: 能按照生词表准确抄写生词 D: 能听写
完成WeLearn中《阅读理解精讲》第一、二讲内容的阅读，制作生词表，并提交。总结词和对应意义，包括生词、意义，可以有例句。请一并提交自己的生词表文件附件
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下面哪些属于生词展示的方法： A: 学生听写 B: 教师板书 C: 看教材中的生词表 D: 利用PPT课件
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下面哪些属于生词展示的方法： A: 学生听写 B: 教师板书 C: 看教材中的生词表 D: 利用PPT课件
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下面哪些属于生词展示的方法： A: 学生听写 B: 教师板书 C: 看教材中的生词表 D: 利用PPT课件
下面哪些属于生词展示的方法： A: 学生听写 B: 教师板书 C: 看教材中的生词表 D: 利用PPT课件
下面哪些属于生词展示的方法? A: 学生听写 B: 教师板书 C: 看教材中的生词表 D: 利用PPT课间
下面哪些属于生词展示的方法? A: 学生听写 B: 教师板书 C: 看教材中的生词表 D: 利用PPT课间
下面哪项不属于初级汉语综合课生词的教学步骤: A: 抄写生词 B: 认读生词 C: 讲练生词 D: 巩固生词
下面哪项不属于初级汉语综合课生词的教学步骤: A: 抄写生词 B: 认读生词 C: 讲练生词 D: 巩固生词
下列哪项不属于初级阶段生词讲练的基本步骤？（） A: 听写生词 B: 生词扩展练习 C: 朗读生词 D: 语素组词练习
下列哪项不属于初级阶段生词讲练的基本步骤？（） A: 听写生词 B: 生词扩展练习 C: 朗读生词 D: 语素组词练习
这篇课文虽然不长，可是生词不少。<br/>问：这篇课文怎么样？ A: 文章长，生词少 B: 文章长，生词多 C: 文章短，生词多 D: 文章短，生词少
这篇课文虽然不长，可是生词不少。<br/>问：这篇课文怎么样？ A: 文章长，生词少 B: 文章长，生词多 C: 文章短，生词多 D: 文章短，生词少
生词练习
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