《白鹿原》涉及人物有()。 A: 鹿兆鹏 B: 王长顺 C: 杏儿 D: 田小娥
《白鹿原》涉及人物有()。 A: 鹿兆鹏 B: 王长顺 C: 杏儿 D: 田小娥
杏儿面用于甜点制作具有质地()细腻,气味香醇等特点。 A: 柔软 B: 绵软 C: 坚实 D: 坚硬
杏儿面用于甜点制作具有质地()细腻,气味香醇等特点。 A: 柔软 B: 绵软 C: 坚实 D: 坚硬
“我家果园今年葡萄、枇杷、桃子、杏儿都获得了丰收。”这句话中有()语素。 A: 1512 B: 1811 C: 1812 D: 2011
“我家果园今年葡萄、枇杷、桃子、杏儿都获得了丰收。”这句话中有()语素。 A: 1512 B: 1811 C: 1812 D: 2011
“我家果园今年葡萄、枇杷、桃子、杏儿都获得了丰收。”这句话中有________个语素,_几个词。 A: 15,11 B: 18,11 C: 18,12 D: 20,11
“我家果园今年葡萄、枇杷、桃子、杏儿都获得了丰收。”这句话中有________个语素,_几个词。 A: 15,11 B: 18,11 C: 18,12 D: 20,11
“我家果园今年葡萄、枇杷、桃子、杏儿都获得了丰收。”这句话中有( C )个语素,( )个词。 A: 15 12 B: 18 12 C: 20 11 D: 18 11
“我家果园今年葡萄、枇杷、桃子、杏儿都获得了丰收。”这句话中有( C )个语素,( )个词。 A: 15 12 B: 18 12 C: 20 11 D: 18 11
下列句子中,标点符号使用不规范的一项是()。 A: 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 B: 野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 C: “一年之计在于春,”刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。 D: 闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
下列句子中,标点符号使用不规范的一项是()。 A: 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 B: 野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 C: “一年之计在于春,”刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。 D: 闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。②红的像火,粉的像霞,白的像雪。③花里带着甜味儿闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。④花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。⑤野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里想眼睛,像星星,还眨呀眨的。
①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。②红的像火,粉的像霞,白的像雪。③花里带着甜味儿闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。④花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。⑤野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里想眼睛,像星星,还眨呀眨的。
2、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
2、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
对下文中所用修辞手法的表述,准确的一项是: 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蜂飞来飞去。野花遍地都是,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 A: 拟人、比喻、顶真 B: 拟人、顶真、夸张 C: 排比、比喻、递进 D: 排比、比喻、拟人
对下文中所用修辞手法的表述,准确的一项是: 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蜂飞来飞去。野花遍地都是,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 A: 拟人、比喻、顶真 B: 拟人、顶真、夸张 C: 排比、比喻、递进 D: 排比、比喻、拟人
(2007年第4题)对下文中所用修辞手法的表述,准确的一项是:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地都是,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 A: 拟人、比喻、顶真 B: 拟人、顶真、夸张 C: 排比、比喻、递进 D: 排比、比喻、拟人
(2007年第4题)对下文中所用修辞手法的表述,准确的一项是:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地都是,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 A: 拟人、比喻、顶真 B: 拟人、顶真、夸张 C: 排比、比喻、递进 D: 排比、比喻、拟人