下列选项中加点字的意思都相同的一项是:(出自《岳阳楼记》) A: 连月不开 日出而林霏开 B: 得无异乎穷乏者得我与 C: 属予作文以记之虚位以待 D: 前人之述备矣德才兼备
下列选项中加点字的意思都相同的一项是:(出自《岳阳楼记》) A: 连月不开 日出而林霏开 B: 得无异乎穷乏者得我与 C: 属予作文以记之虚位以待 D: 前人之述备矣德才兼备
下面对加点词的解释,有错误的一项是() A: 所识穷乏者得我(贫困) B: 独夫之心,日益骄固(顽固,固执) C: 人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉(确实) D: 后秦击赵者再,李牧连却之(击退)
下面对加点词的解释,有错误的一项是() A: 所识穷乏者得我(贫困) B: 独夫之心,日益骄固(顽固,固执) C: 人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉(确实) D: 后秦击赵者再,李牧连却之(击退)
下列句中划线的词意义相同的一项是? A: 呼尔而与之 所识穷乏者得我与 B: 何不为也 乡为身死而不受 C: 万钟于我何加焉 所欲有甚于生者 D: 蹴尔而与之 窥镜而自视
下列句中划线的词意义相同的一项是? A: 呼尔而与之 所识穷乏者得我与 B: 何不为也 乡为身死而不受 C: 万钟于我何加焉 所欲有甚于生者 D: 蹴尔而与之 窥镜而自视
下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是( ) A: 分财利多自与/吾与汝毕力平险 B: 吾尝三仕三见逐于君/至于负者歌于途 C: 召忽死之/辍耕之垄上 D: 生我者父母/所识穷乏者得我与
下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是( ) A: 分财利多自与/吾与汝毕力平险 B: 吾尝三仕三见逐于君/至于负者歌于途 C: 召忽死之/辍耕之垄上 D: 生我者父母/所识穷乏者得我与
15.“乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。”这里的“本心”指的是什么? A: 人的本性 B: 不贪慕虚荣的精神 C: 追求自然纯真 D: 仁爱
15.“乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。”这里的“本心”指的是什么? A: 人的本性 B: 不贪慕虚荣的精神 C: 追求自然纯真 D: 仁爱
鱼我所欲也鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。本文选自( ) A: 《道德经》 B: 《庄子》 C: 《论语》 D: 《孟子》
鱼我所欲也鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。本文选自( ) A: 《道德经》 B: 《庄子》 C: 《论语》 D: 《孟子》