正成效有高成效和低成效之分。
正成效有高成效和低成效之分。
“二十公”以来，正规化建设持续健康发展，取得了突出成效主要表现在（ ）。 A: 组织机构正规化成效明显 B: 教育训练正规化成效明显 C: 执法执勤正规化成效明显 D: 内务管理正规化成效明显
“二十公”以来，正规化建设持续健康发展，取得了突出成效主要表现在（ ）。 A: 组织机构正规化成效明显 B: 教育训练正规化成效明显 C: 执法执勤正规化成效明显 D: 内务管理正规化成效明显
企业短期的成效看过程，长期的成效看结果。（）
企业短期的成效看过程，长期的成效看结果。（）
企业短期的成效看结果，长期的成效看过程。（）
企业短期的成效看结果，长期的成效看过程。（）
项目团队的发展过程可以描述为（）。 A: 组建—稳定—磨合—成效—解散 B: 组建—磨合—成效—稳定—解散 C: 组建—磨合—稳定—成效—解散 D: 组建—稳定—成效—磨合—解散
项目团队的发展过程可以描述为（）。 A: 组建—稳定—磨合—成效—解散 B: 组建—磨合—成效—稳定—解散 C: 组建—磨合—稳定—成效—解散 D: 组建—稳定—成效—磨合—解散
（）有成效
（）有成效
繁殖成效
繁殖成效
习近平主持召开中央全面深化改革领导小组第三十六次会议强调，改革成效要靠实践检验，既要看（）的成效，也要看（）的综合成效。
习近平主持召开中央全面深化改革领导小组第三十六次会议强调，改革成效要靠实践检验，既要看（）的成效，也要看（）的综合成效。
控制活动包含三个基本步骤即（）。（北京科技大学2007年研） A: 拟定标准，衡量成效，纠正偏差 B: 拟定标准，纠正偏差，衡量成效 C: 衡量成效，拟定标准，纠正偏差 D: 发现问题，衡量成效，纠正偏差
控制活动包含三个基本步骤即（）。（北京科技大学2007年研） A: 拟定标准，衡量成效，纠正偏差 B: 拟定标准，纠正偏差，衡量成效 C: 衡量成效，拟定标准，纠正偏差 D: 发现问题，衡量成效，纠正偏差
成效评估是为了反映小组成员的转变程度。一般来说，成效评估的方式有（）。
成效评估是为了反映小组成员的转变程度。一般来说，成效评估的方式有（）。