意志品质的五个主要要素是( )。 A: 坚定的目的性、独立性、持久性、果断性和自制力 B: 坚定的目的性、独立性、坚决性、坚定性和自制力 C: 坚定的目的性、独立性、坚定性、果断性和坚韧性 D: 坚定的目的性、独立性、坚定性、果断性和自制力
意志品质的五个主要要素是( )。 A: 坚定的目的性、独立性、持久性、果断性和自制力 B: 坚定的目的性、独立性、坚决性、坚定性和自制力 C: 坚定的目的性、独立性、坚定性、果断性和坚韧性 D: 坚定的目的性、独立性、坚定性、果断性和自制力
坚定正确的政治方向,体现了中国共产党人政治方向的() A: 科学性、正确性、坚定性 B: 自主性、奋斗性、严密性 C: 人民性、理想性、真理性 D: 创造性、灵活性、坚定性
坚定正确的政治方向,体现了中国共产党人政治方向的() A: 科学性、正确性、坚定性 B: 自主性、奋斗性、严密性 C: 人民性、理想性、真理性 D: 创造性、灵活性、坚定性
下列不属于成人学习兴趣特点的是()。 A: 特定性 B: 实用性 C: 持久性 D: 坚定性
下列不属于成人学习兴趣特点的是()。 A: 特定性 B: 实用性 C: 持久性 D: 坚定性
下列不属于成人学习兴趣特点的是()。 A: A特定性 B: B实用性 C: C持久性 D: D坚定性
下列不属于成人学习兴趣特点的是()。 A: A特定性 B: B实用性 C: C持久性 D: D坚定性
如果用合作性和坚定性两维坐标来描述企业某一利益相关者在企业战略决策与实施过程行为模式,“和解”是()。 A: 中等程度的坚定性和中等程度的合作性行为的组合 B: 不坚定行为与合作行为的组合 C: 坚定行为和不合作行为的组合 D: 坚定行为与合作行为的组合
如果用合作性和坚定性两维坐标来描述企业某一利益相关者在企业战略决策与实施过程行为模式,“和解”是()。 A: 中等程度的坚定性和中等程度的合作性行为的组合 B: 不坚定行为与合作行为的组合 C: 坚定行为和不合作行为的组合 D: 坚定行为与合作行为的组合
加强 ,引导党员、干部着力增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性,做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者
加强 ,引导党员、干部着力增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性,做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者
当一个人抱定坚定的信念的时候,他就会全身心地投入实现目标的过程中,精神高度集中,行为坚定不移,这说明信念具有()。 A: 特殊型 B: 执着性 C: 坚定性 D: 实践性
当一个人抱定坚定的信念的时候,他就会全身心地投入实现目标的过程中,精神高度集中,行为坚定不移,这说明信念具有()。 A: 特殊型 B: 执着性 C: 坚定性 D: 实践性
教师良好的意志品质主要体现在() A: 明确的目的性 B: 处理问题的果断性和坚定性 C: 解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力 D: 充沛的精力和顽强的毅力
教师良好的意志品质主要体现在() A: 明确的目的性 B: 处理问题的果断性和坚定性 C: 解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力 D: 充沛的精力和顽强的毅力
讲党性,重点要解决政治上的()问题;重品行,重点要解决思想道德上的()问题;作表率,重点要解决行为上的()问题。 A: 纯洁性、坚定性、先进性 B: 坚定性、纯洁性、先进性 C: 先进性、坚定性、纯洁性
讲党性,重点要解决政治上的()问题;重品行,重点要解决思想道德上的()问题;作表率,重点要解决行为上的()问题。 A: 纯洁性、坚定性、先进性 B: 坚定性、纯洁性、先进性 C: 先进性、坚定性、纯洁性
根据《关于新形势下党内政治生活的若干准则》的规定,如何坚定理想信念() A: 坚持和创新党内学习制度 B: 把理想信念的坚定性体现在做好本职工作的过程中 C: 高度重视思想政治建设 D: 必须加强学习
根据《关于新形势下党内政治生活的若干准则》的规定,如何坚定理想信念() A: 坚持和创新党内学习制度 B: 把理想信念的坚定性体现在做好本职工作的过程中 C: 高度重视思想政治建设 D: 必须加强学习