（）是导致操作失败的一种程序上失误。 A: 设计失误 B: 操作失误 C: 极限失误 D: 过程失误
（）是导致操作失败的一种程序上失误。 A: 设计失误 B: 操作失误 C: 极限失误 D: 过程失误
【单选题】"下列说法中,______是导致操作失败的-种程序上失误。 A. 设计失误 B. 操作失误 C. 极限失误 D. 过程失误"
【单选题】"下列说法中,______是导致操作失败的-种程序上失误。 A. 设计失误 B. 操作失误 C. 极限失误 D. 过程失误"
人为失误的分类，通常分为___①极限失误②设计失误③操作失误④记忆与注意失误⑤过程失误⑥主观失误 A: ①~④ B: ①~⑤ C: ②③④⑤⑥ D: ①③④⑤⑥
人为失误的分类，通常分为___①极限失误②设计失误③操作失误④记忆与注意失误⑤过程失误⑥主观失误 A: ①~④ B: ①~⑤ C: ②③④⑤⑥ D: ①③④⑤⑥
Fireworks中，如果由于操作失误后想撤消所进行的操作命令，可以执行的操作有：（） A: 单击UNDO图标撤消失误操作 B: 使用历史面板撤消失误操作 C: 按键盘的Ctrl+Z键撤消失误操作 D: 选择Edit菜单中的Undo命令
Fireworks中，如果由于操作失误后想撤消所进行的操作命令，可以执行的操作有：（） A: 单击UNDO图标撤消失误操作 B: 使用历史面板撤消失误操作 C: 按键盘的Ctrl+Z键撤消失误操作 D: 选择Edit菜单中的Undo命令
从表现形式来看，课堂教学失误主要包括板书失误、语言失误和（） A: A内容失误 B: B操作失误 C: C组织失误 D: D演示失误
从表现形式来看，课堂教学失误主要包括板书失误、语言失误和（） A: A内容失误 B: B操作失误 C: C组织失误 D: D演示失误
以下属于人为失误的是:I.极限失误;II.设计失误;III.操作失误;IV.记忆与注意失误;V.过程失误
以下属于人为失误的是:I.极限失误;II.设计失误;III.操作失误;IV.记忆与注意失误;V.过程失误
在Fireworks中,如果由于操作失误后想撤消所进行的操作命令,执行下述操作仍不能达到目的是 A: 点击<br/>“UNDO”图标撤消失误操作 B: 使用历史面板撤消失误操作 C: 按键盘的“Ctrl”+“U”键撤消失误操作 D: 选择“编辑”菜单中的“Undo”命令
在Fireworks中,如果由于操作失误后想撤消所进行的操作命令,执行下述操作仍不能达到目的是 A: 点击<br/>“UNDO”图标撤消失误操作 B: 使用历史面板撤消失误操作 C: 按键盘的“Ctrl”+“U”键撤消失误操作 D: 选择“编辑”菜单中的“Undo”命令
人为失误按工作阶段分类可分为（）。 A: 设计失误 B: 操作失误 C: 检查或监测差错 D: 制造失误
人为失误按工作阶段分类可分为（）。 A: 设计失误 B: 操作失误 C: 检查或监测差错 D: 制造失误
失误安全功能保障操作者在操作失误的情况下不发生事故和伤害。
失误安全功能保障操作者在操作失误的情况下不发生事故和伤害。
以下不属于行为性危险、有害因素的是( )。 A: 操作失误 B: 监护失误 C: 搬举重物不合适 D: 指挥失误
以下不属于行为性危险、有害因素的是( )。 A: 操作失误 B: 监护失误 C: 搬举重物不合适 D: 指挥失误