心智技能形成过程中各阶段顺序是()。 A: 原型操作、原型定向、原型内化 B: 原型操作、原型内化、原型定向 C: 原型内化、原型定向、原型操作 D: 原型内化、原型操作、原型定向 E: 原型定向、原型操作、原型内化
心智技能形成过程中各阶段顺序是()。 A: 原型操作、原型定向、原型内化 B: 原型操作、原型内化、原型定向 C: 原型内化、原型定向、原型操作 D: 原型内化、原型操作、原型定向 E: 原型定向、原型操作、原型内化
原型方法过程包括确定原型需求、( )、原型评估和( ) A: 原型分析、原型确认 B: 原型模拟、原型修正 C: 原型分解、原型验证 D: 原型开发、原型修正
原型方法过程包括确定原型需求、( )、原型评估和( ) A: 原型分析、原型确认 B: 原型模拟、原型修正 C: 原型分解、原型验证 D: 原型开发、原型修正
智力技能形成的三个阶段是指( ) A: 原型模仿、原型定向、原型内化 B: 原型定向、原型内化、原型整合 C: 原型定向、原型操作、原型内化 D: 原型操作、原型整合、原型内化
智力技能形成的三个阶段是指( ) A: 原型模仿、原型定向、原型内化 B: 原型定向、原型内化、原型整合 C: 原型定向、原型操作、原型内化 D: 原型操作、原型整合、原型内化
快速原型模型根据原型的不同作用,有______原型、______原型、______原型三类原型模型。
快速原型模型根据原型的不同作用,有______原型、______原型、______原型三类原型模型。
原型方法的过程按先后顺序包括确定原型需求、( )、原型评估、( )。 A: 原型开发、原型修正 B: 原型演示、原型审查 C: 原型评估、原型优先级确定 D: 原型优先级确定、确定原型需求
原型方法的过程按先后顺序包括确定原型需求、( )、原型评估、( )。 A: 原型开发、原型修正 B: 原型演示、原型审查 C: 原型评估、原型优先级确定 D: 原型优先级确定、确定原型需求
冯忠良提出心智技能形成过程中各阶段的顺序是()。 A: 原型操作、原型定向、原型内化 B: 原型操作、原型内化、原型定向 C: 原型内化、原型定向、原型操作 D: 原型定向、原型操作、原型内化
冯忠良提出心智技能形成过程中各阶段的顺序是()。 A: 原型操作、原型定向、原型内化 B: 原型操作、原型内化、原型定向 C: 原型内化、原型定向、原型操作 D: 原型定向、原型操作、原型内化
我国教育心理学家认为心智技能的形成经历的三个阶段是()。 A: 原型定向,原型内化,原型操作 B: 原型操作,原型内化,原型定向 C: 原型定向,原型操作,原型内化 D: 原型操作,原型定向,原型内化
我国教育心理学家认为心智技能的形成经历的三个阶段是()。 A: 原型定向,原型内化,原型操作 B: 原型操作,原型内化,原型定向 C: 原型定向,原型操作,原型内化 D: 原型操作,原型定向,原型内化
原型分为原型和原型
原型分为原型和原型
交互原型设计中的原型不包括() A: 纸质原型 B: 快速原型 C: 低保真原型 D: 中保真原型
交互原型设计中的原型不包括() A: 纸质原型 B: 快速原型 C: 低保真原型 D: 中保真原型
交互原型设计中原型的分类不包括【】。 A: 低保真原型 B: 快速原型 C: 高保真原型 D: 中保真原型
交互原型设计中原型的分类不包括【】。 A: 低保真原型 B: 快速原型 C: 高保真原型 D: 中保真原型