历史是培养出来的,不是宣传出来的,但可以启蒙出来
历史是培养出来的,不是宣传出来的,但可以启蒙出来
历史是培养出来的，不是宣传出来的，甚至不是启蒙出来的。（）
历史是培养出来的，不是宣传出来的，甚至不是启蒙出来的。（）
根据课程内容可知：历史是培养出来的，不是宣传出来的，甚至不是启蒙出来的。（）
根据课程内容可知：历史是培养出来的，不是宣传出来的，甚至不是启蒙出来的。（）
“T”(品质)的目标是()。 A: 培养出没有品质瑕疵的人 B: 培养出让人信任的人 C: 培养出自信的人 D: 培养出优秀的人
“T”(品质)的目标是()。 A: 培养出没有品质瑕疵的人 B: 培养出让人信任的人 C: 培养出自信的人 D: 培养出优秀的人
要培养出一个优秀的高级人才，培养前的筛选更为重要。（）
要培养出一个优秀的高级人才，培养前的筛选更为重要。（）
对于配合物单晶的培养来说，不同溶剂培养出的单晶结构一定不同。
对于配合物单晶的培养来说，不同溶剂培养出的单晶结构一定不同。
教育主要通过培养哪些人来实现其劳动力再生产功能（） A: 培养大批能够直接使用和操纵现代化生产化工具的人 B: 培养能够在生产工具和生产技术上不断有所革新的人 C: 培养出能够在科学位术领域有所发现和有所发明的人 D: 培养出天才和精英 E: 培养出更多的“劳心者治人”的人
教育主要通过培养哪些人来实现其劳动力再生产功能（） A: 培养大批能够直接使用和操纵现代化生产化工具的人 B: 培养能够在生产工具和生产技术上不断有所革新的人 C: 培养出能够在科学位术领域有所发现和有所发明的人 D: 培养出天才和精英 E: 培养出更多的“劳心者治人”的人
[听力原文]杨教授认为一个教授的最高境界是什么？（） A: 培养英语人才 B: 培育出好的树木 C: 培养出优秀的人才 D: 培养出漂亮的人才
[听力原文]杨教授认为一个教授的最高境界是什么？（） A: 培养英语人才 B: 培育出好的树木 C: 培养出优秀的人才 D: 培养出漂亮的人才
既然兴趣是可以培养的,那我毕业的第一份工作选什么都行,都能培养出兴趣
既然兴趣是可以培养的,那我毕业的第一份工作选什么都行,都能培养出兴趣
诱变处理前，菌悬液的细胞应尽可能达到同步生长的状态，培养出生理活性一致的细胞，这种培养方法称为 A: 同步培养 B: 纯培养 C: 富集培养 D: 选择性培养
诱变处理前，菌悬液的细胞应尽可能达到同步生长的状态，培养出生理活性一致的细胞，这种培养方法称为 A: 同步培养 B: 纯培养 C: 富集培养 D: 选择性培养