中国大学MOOC: 在教学时，教师抓住重点或要义，用一两句话点明实质，使学生幡然领悟，获得新的思路，进入新的境界，这就是（ ）。
点拨
举一反三
- 在教学时，教师抓住重点或要义，用一两句话点明实质，使学生幡然领悟，获得新的思路，进入新的境界，这就是（ ）。
- 中国大学MOOC: 教师教学和学生获得知识的基本材料是（）
- 中国大学MOOC: 教师获得改进教学的思路和方法不一定要通过教学研究来达到。
- 中国大学MOOC: 教师在教学过程中，当讲到重点、难点时，教师必须设法让学生保持有意注意，可以更好的保证学生的学习效果。
- 怎样进行教学是教育技术的本质，研究怎样进行教学的活动是教育技术的核心问题。教育技术理论在指导教学时可以使用信息技术，也可以不使用信息技术。重点研究的问题有：（ ） A: 利用新工具或新媒体帮助教师和学生解决教学难题，解除学生学习痛苦 B: 研发新工具或新媒体进行教学，实现教育现代化 C: 如何借助信息技术进行教学的问题 D: 利用人类新工具或新媒体提高学习和教学效率的问题
内容
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中国大学MOOC: 探究教学的实质是教师不能直接把结论和答案告知学生。
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教师在教学过程中要求学生尽可能想出更多的解题思路，这种教学方式是为了训练学生的发散思维。()
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所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）。
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学生要在领悟算理的基础上掌握算法，在教学时，教师应以清晰的理论指导学生理解算理，在理解算理的基础上掌握计算方法，最后 形成计算技能
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中国大学MOOC: 互联网使所有企业进入一个“新信息”时代，这个“新信息时代”的特点有：