以二进制减法进行计数的称为减法计数器。
以二进制减法进行计数的称为减法计数器。
减法
减法
17--=17-（+） A: 加法结合律 B: 减法结合律 C: 减法运算性质
17--=17-（+） A: 加法结合律 B: 减法结合律 C: 减法运算性质
(同步十进制减法计数器、十进制可逆计数器)同步十进制减法计数器可以在同步二进制减法的基础上修改而成。()
(同步十进制减法计数器、十进制可逆计数器)同步十进制减法计数器可以在同步二进制减法的基础上修改而成。()
数集“插入公式”对（）封闭 A: 乘法、减法、除法 B: 加法、乘法、除法 C: 加法、减法、乘法 D: 加法、减法、除法
数集“插入公式”对（）封闭 A: 乘法、减法、除法 B: 加法、乘法、除法 C: 加法、减法、乘法 D: 加法、减法、除法
有关减法
有关减法
IA-32处理器的SUB减法指令只进行整数的减法操作。
IA-32处理器的SUB减法指令只进行整数的减法操作。
以二进制减法进行计数的称为减法计数器。 A: 正确 B: 错误
以二进制减法进行计数的称为减法计数器。 A: 正确 B: 错误
数集对（ ）封闭. A: (A) 乘法、减法、除法 B: (B) 加法、乘法、除法 C: (C) 加法、减法、乘法 D: (D) 加法、减法、除法.
数集对（ ）封闭. A: (A) 乘法、减法、除法 B: (B) 加法、乘法、除法 C: (C) 加法、减法、乘法 D: (D) 加法、减法、除法.
教幼儿学习加减运算时,教师应( )。 A: 先教加法、后教减法 B: 先教减法、后教加法 C: 加法与减法同时教 D: 加法与减法穿插讲授
教幼儿学习加减运算时,教师应( )。 A: 先教加法、后教减法 B: 先教减法、后教加法 C: 加法与减法同时教 D: 加法与减法穿插讲授