西方社会学的形成时期大约在（） A: A18世纪末代至19世纪初 B: B19世纪30年代至19世纪末 C: C19世纪中叶至19世纪末 D: D19世纪末至20世纪30年代
西方社会学的形成时期大约在（） A: A18世纪末代至19世纪初 B: B19世纪30年代至19世纪末 C: C19世纪中叶至19世纪末 D: D19世纪末至20世纪30年代
统一的国际市场的形成是在()A16-17世纪B17世纪末-18世纪初C18世纪末-19世纪初D19世纪末-20世纪初
统一的国际市场的形成是在()A16-17世纪B17世纪末-18世纪初C18世纪末-19世纪初D19世纪末-20世纪初
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（） A: A18世纪初 B: B18世纪末19世纪初 C: C19世纪中叶 D: D19世纪末20世纪初
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（） A: A18世纪初 B: B18世纪末19世纪初 C: C19世纪中叶 D: D19世纪末20世纪初
资本主义从自由竞争阶段过渡到垄断阶段的时间是（）。 A: A14世纪末15世纪初 B: B16世纪末17世纪初 C: C18世纪末19世纪初 D: D19世纪末20世纪初
资本主义从自由竞争阶段过渡到垄断阶段的时间是（）。 A: A14世纪末15世纪初 B: B16世纪末17世纪初 C: C18世纪末19世纪初 D: D19世纪末20世纪初
资本主义从自由竞争阶段过渡到垄断阶段的时间是（）。 A: A14世纪末15世纪初 B: B16世纪末17世纪初 C: C18世纪末19世纪初 D: D19世纪末20世纪初
资本主义从自由竞争阶段过渡到垄断阶段的时间是（）。 A: A14世纪末15世纪初 B: B16世纪末17世纪初 C: C18世纪末19世纪初 D: D19世纪末20世纪初
资本主义从自由竞争阶段过渡到垄断阶段的时间是（）。 A: A14世纪末15世纪初 B: B16世纪末17世纪初 C: C18世纪末19世纪初 D: D19世纪末20世纪初
资本主义从自由竞争阶段过渡到垄断阶段的时间是（）。 A: A14世纪末15世纪初 B: B16世纪末17世纪初 C: C18世纪末19世纪初 D: D19世纪末20世纪初
在我国，学校管理学作为专门学问来研究并形成独立的学科体系是（） A: A16世纪末 B: B18世纪初 C: C18世纪末19世纪初 D: D19世纪初20世纪末
在我国，学校管理学作为专门学问来研究并形成独立的学科体系是（） A: A16世纪末 B: B18世纪初 C: C18世纪末19世纪初 D: D19世纪初20世纪末
在我国，学校管理学作为专门学问来研究并形成独立的学科体系是（） A: A16世纪末 B: B18世纪初 C: C18世纪末19世纪初 D: D19世纪初20世纪末
在我国，学校管理学作为专门学问来研究并形成独立的学科体系是（） A: A16世纪末 B: B18世纪初 C: C18世纪末19世纪初 D: D19世纪初20世纪末
现代学制的发展导致在（）的欧洲产生了所谓的双轨制。 A: A18世纪末和19世纪初 B: B19世纪中期 C: C19世纪末期 D: D19世纪末和20世纪初
现代学制的发展导致在（）的欧洲产生了所谓的双轨制。 A: A18世纪末和19世纪初 B: B19世纪中期 C: C19世纪末期 D: D19世纪末和20世纪初
以量力学和相对论产生为标志的科学革命发生于下面哪一时期（）。 A: A16世纪末17世纪初 B: B17世纪末18世纪初 C: C18世纪末19世纪初 D: D19世纪末20世纪初
以量力学和相对论产生为标志的科学革命发生于下面哪一时期（）。 A: A16世纪末17世纪初 B: B17世纪末18世纪初 C: C18世纪末19世纪初 D: D19世纪末20世纪初