她一个人呆在车里,害怕得直哆嗦。(shudder)
她一个人呆在车里,害怕得直哆嗦。(shudder)
原文:在他手下工作的人对他怕得要死。译文:The people who worked for him lived in mortal fear of him.
原文:在他手下工作的人对他怕得要死。译文:The people who worked for him lived in mortal fear of him.
司马相如《子虚赋》中“怕乎无为,憺乎自持”的意思是害怕得什么都不敢做,担心得自己扶自己。
司马相如《子虚赋》中“怕乎无为,憺乎自持”的意思是害怕得什么都不敢做,担心得自己扶自己。
蓬头稚子学垂纶,(<br/>)。 A: 怕得鱼惊不应人 B: 侧坐莓苔草映身 C: 收蒿停棹坐船中
蓬头稚子学垂纶,(<br/>)。 A: 怕得鱼惊不应人 B: 侧坐莓苔草映身 C: 收蒿停棹坐船中
小儿垂钓唐【胡令能】蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.
小儿垂钓唐【胡令能】蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.
《小儿垂钓》中“蓬头稚子学垂纶”的下一句是()。 A: 怕得鱼惊不应人 B: 路人借问遥招手 C: 侧坐莓苔草映身
《小儿垂钓》中“蓬头稚子学垂纶”的下一句是()。 A: 怕得鱼惊不应人 B: 路人借问遥招手 C: 侧坐莓苔草映身
智慧职教: 患者,女性,30岁,主动向医生谈及被狗咬伤的经过,并反复强调怕得狂犬病,知道得狂犬病是不大可能的事儿,却总是不可控制的担心:万一会得呢?为此痛苦而求治心切。 患者,女性,30岁,主动向医生谈及被狗咬伤的经过,并反复强调怕得狂犬病,知道得狂犬病是不大可能的事儿,却总是不可控制的担心:万一会得呢?为此痛苦而求治心切。给予抗焦虑药物,其主要作用为
智慧职教: 患者,女性,30岁,主动向医生谈及被狗咬伤的经过,并反复强调怕得狂犬病,知道得狂犬病是不大可能的事儿,却总是不可控制的担心:万一会得呢?为此痛苦而求治心切。 患者,女性,30岁,主动向医生谈及被狗咬伤的经过,并反复强调怕得狂犬病,知道得狂犬病是不大可能的事儿,却总是不可控制的担心:万一会得呢?为此痛苦而求治心切。给予抗焦虑药物,其主要作用为
下列古诗中不是宋诗的有( )。 A: 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 B: 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 C: 江上往来人。但爱鲈鱼美。 D: 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
下列古诗中不是宋诗的有( )。 A: 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 B: 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 C: 江上往来人。但爱鲈鱼美。 D: 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
唐诗“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”中提与的“学垂纶”的含义是() A: 学钓鱼 B: 学下棋 C: 学纺织
唐诗“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”中提与的“学垂纶”的含义是() A: 学钓鱼 B: 学下棋 C: 学纺织
蓬头稚子学垂纶,()。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 A: 忙趁东风放纸鸢 B: 侧坐莓苔草映身 C: 童孙未解供耕织 D: 儿童相见不相识
蓬头稚子学垂纶,()。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 A: 忙趁东风放纸鸢 B: 侧坐莓苔草映身 C: 童孙未解供耕织 D: 儿童相见不相识