产生并输出如下形式的方阵。 1 2 2 2 2 2 1 3 1 2 2 2 1 4 3 3 1 2 1 4 4 3 3 3 1 4 4 4 3 3 1 5 1 4 4 3 1 5 5 5 1 4 1 5 5 5 5 5 1 #include "stdio.h" int main() { int a[7][7],i,j; for(i=0;i<7;i++) for(j=0;j<7;j++) if( (1) || i+j==6) a[i][j]=1; else if ( (2) &&i+j<6) a[i][j]=2; else if (i>j&&i+j<6) a[i][j]=3; else if (i i==j ; j==i
ii
i+j>6; j+i>6; 6

【阅读理解（选择）/完型填空】基于以下描述回答 1-2 题: 下表是 9 名评委对 10 名学生的毕业设计进行等级评定结果: 评委 A B C D E F G H I J 1 1 2 4 3 9 6 5 8 7 10 2 1 4 2 5 6 7 3 10 8 9 3 1 3 4 5 2 8 9 6 10 7 4 1 3 4 5 2 6 10 8 7 9 5 1 9 2 5 6 3 4 8 10 7 6 1 4 9 2 5 6 7 3 10 8 7 1 3 5 10 2 6 9 7 8 4 8 1 3 5 7 6 4 8 10 2 9 9 1 2 8 4 9 6 3 7 5 10

УПРАЖНЕ´НИЯ НА СНЯ´ТИЕ ЛЕ´КСИКО-ГРАММАТИ´ЧЕСКИХ ТРУ´ДНОСТЕЙ1. Переведи´те сле´дующие слова´и выраже´ния на кита´йский язы´к. 1 классифика´ция пра´здников, включа´ющая поня´тие 2 до сих пор 3 предста´вить пра´здник без пода´рков 4 в отли´чие от (чего´) 5 рожде´ственские кани´кулы 6 практи´чный пода´рок 7 ювели´рные украше´ния 8 в результа´те (чего´) 9 съедо´бный пода´рочный набо´р2. Вы´берите подходя´щие по смы´слу глаго´лы и употреби´те их в пра´вильной граммати´ческой фо´рме. 1 (Дари´ть,подари´ть) пода´рки—э´то це´лая нау´ка. 2 Если (появля´ться,появи´ться) уче´бник по даре´нию пода´рков, никто´ не (удивля´ться, удиви´ться). 3 На про´шлое Рождество´роди´тели (дари´ть, подари´ть) мне краси´вый сви´тер. 4 Пра´здник обы´чно (продолжа´ться, продо´лжиться) не´сколько дней. 5 Он (продолжа´ть, продолжа´ться) дари´ть мне цветы´. 6 Они´не (верну´ть, верну´ться) с войны´. 7 Пода´рок мне не понра´вился. Я реши´л (верну´ть, верну´ться) его´в магази´н. 8 Пра´здник (нача´ть, нача´ться) ещё в суббо´ту. 9 Мы (нача´ть, нача´ться) пра´здновать на´шу побе´ду ещё вчера´. 10 В результа´те опро´са (получи´ть, получи´ться) спи´сок наибо´лее популя´рных пода´рков. УПРАЖНЕ´НИЯ, КОНТРОЛИ´РУЮЩИЕ ПОНИМА´НИЕ ПРОЧИ´ТАННОГОПрочита´йте текст и найди´те отве´ты на сле´дующие вопро´сы. 1 Что гла´вное в пра´зднике по мне´нию а´втора? 2 Что тако´е ноя´брьские и ма´йские пра´здники в понима´нии ру´сских? 3 Почему´пра´здник не мо´жет продолжа´ться то´лько оди´н день по мне´нию ру´сских? 4 Ско´лько вре´мени обы´чно продолжа´ется в Росси´и пра´зднование Но´вого го´да? 5 На каки´е пра´здники в Росси´и да´рят дороги´е пода´рки, а на каки´е – относи´тельно дешёвые? 6 Что обы´чно да´рят друг дру´гу петербу´ржцы на Но´вый год? 7 Существу´ют ли пода´рки, кото´рые мо´жно дари´ть всем? 8 Каки´е пода´рки мо´жно назва´ть практи´чными? 9 Что обы´чно да´рят лю´ди, у кото´рых нет фанта´зии, но есть де´ньги? 10 Каки´е пода´рки са´мые популя´рные?

4、下列代码( )会出错。1) public void modify() {2) int I, j, k;3) I = 100;4) while ( I >; 0 ) {5)j = I * 2;6) System.out.println (" The value of j is " + j );7) k = k + 1;8) I--;9) }10} A: line 4 B: line 6 C: line 7 D: line 8

下列程序段的执行结果为________。 Dim M(10), N(10) i= 4 For j = 1 To 7 M(j) = j N(i) = 2 * i + j Next j Print N(i); M(i)

下列代码哪行会出错: 1) public void modify() { 2) int I, j, k; 3) I = 100; 4) while ( I &gt; 0 ) { 5) j = I * 2; 6) System.out.println (” The value of j is ” + j );7) k = k + 1; 8) I–; 9) } 10) } A: 4 B: 6 C: 7 D: 8

在窗体上画一个名为Command1的命令按钮，然后编写如下代码： Option Base 1 Private Sub Command1_ Click() Dim arr(4, 4) For i = 1 To 4 For j = 1 To 4 arr(i, j) = (i - 1) * 3 + j Next j Next i For i = 1 To 2 For j = 1 To 2 Print arr(i, j) Next j Next i End Sub程序运行后，单击命令按钮，输出结果为______ 。 A: 3 4 6 7 B: 7 8 10 11 C: 1 2 4 5 D: 8 9 12 13

要求下面的程序运行后，显示如下结果： 2 10 4 6 1 5 2 3 2 4 7 8 5 1 3 2 则程序中的划线处应填入( ). #include void main( ) { int a[4][4]={ ________ }; int i,j; for(i=0;i<4;i++) {for(j=0;j<4;j++) printf('%4d',a[i][j]); printf(' '); } }

如图所示正弦交流电路，XC=10Ω，R=10Ω，U=10V，则总电流I等于（）A。 A: 2 B: 1 C: 4 D: √2

接受语言{任何不是0开头的奇正整数的集合} 的 CFG文法为 （ ） A: S→J|ABJ, B→0B|AB|e, A→J|2|4|6|8, J→1|3|5|7|9 B: S→J|ABJ, B→0B|AB|e, A→J|0|2|4|6|8, J→1|3|5|7|9 C: S→J|ABJ, B→0B|AB, A→J|2|4|6|8, J→1|3|5|7|9 D: S→J|ABJ, B→0B|e, A→J|2|4|6|8, J→1|3|5|7|9