创造性思维的特点不包括（） A: 独特性 B: 灵敏性 C: 敏锐性 D: 扩散性
创造性思维的特点不包括（） A: 独特性 B: 灵敏性 C: 敏锐性 D: 扩散性
____就是善于从政治的高度划清一系列重大界限，包括真假马克思主义的界限、真假改革的界限、对外开放与崇洋媚外的界限、从实际出发与地方保护主义的界限（） A: 政治的敏锐性 B: 敏锐的政治鉴别力 C: 政治的纪律性 D: 敏锐的政治洞察力
____就是善于从政治的高度划清一系列重大界限，包括真假马克思主义的界限、真假改革的界限、对外开放与崇洋媚外的界限、从实际出发与地方保护主义的界限（） A: 政治的敏锐性 B: 敏锐的政治鉴别力 C: 政治的纪律性 D: 敏锐的政治洞察力
党内政治生活“四性”是指：政治性、、原则性、战斗性（） A: 敏锐性 B: 纯洁性 C: 导向性 D: 时代性
党内政治生活“四性”是指：政治性、、原则性、战斗性（） A: 敏锐性 B: 纯洁性 C: 导向性 D: 时代性
政治（）是基础、前提，更多地表现为对马克思主义的坚定性；而政治（）主要表现为马克思主义的清醒性。 A: 境界；鉴别力 B: 境界；鉴别力和敏锐性 C: 立场；鉴别力 D: 立场；鉴别力和敏锐性
政治（）是基础、前提，更多地表现为对马克思主义的坚定性；而政治（）主要表现为马克思主义的清醒性。 A: 境界；鉴别力 B: 境界；鉴别力和敏锐性 C: 立场；鉴别力 D: 立场；鉴别力和敏锐性
思维的敏锐性来源不包括（）。
思维的敏锐性来源不包括（）。
能够根据不同学生运用“一把钥匙开一把锁”，这反映了教师思维的( )。 A: 敏锐性 B: 精细性 C: 创造性 D: 逻辑性
能够根据不同学生运用“一把钥匙开一把锁”，这反映了教师思维的( )。 A: 敏锐性 B: 精细性 C: 创造性 D: 逻辑性
信息的（）长短不同，满足人们需求的敏锐性和及时性不同。 A: 传递性 B: 时效性 C: 保密性 D: 积累性
信息的（）长短不同，满足人们需求的敏锐性和及时性不同。 A: 传递性 B: 时效性 C: 保密性 D: 积累性
不属于思维的敏锐性来源的是（）
不属于思维的敏锐性来源的是（）
论文的深度反映了思考的敏锐性
论文的深度反映了思考的敏锐性
在观察中善于迅速发现事物重要特征的品质称为观察的（ ）。 A: 目的性 B: 客观性 C: 精细性 D: 敏锐性
在观察中善于迅速发现事物重要特征的品质称为观察的（ ）。 A: 目的性 B: 客观性 C: 精细性 D: 敏锐性