建立学习型组织会帮助专业技术人员养成“不断学习”的能力，实现自我的不断成长，这里的“不断学习”对专业技术人员的成长提出了更多的要求，即强调()。 A: 终身学习 B: 全员学习 C: 全过程学习 D: 团队学习
建立学习型组织会帮助专业技术人员养成“不断学习”的能力，实现自我的不断成长，这里的“不断学习”对专业技术人员的成长提出了更多的要求，即强调()。 A: 终身学习 B: 全员学习 C: 全过程学习 D: 团队学习
超越自满才能够不断学习，不断实践，不断创新。（
超越自满才能够不断学习，不断实践，不断创新。（
终身学习就是要（） A: 不断学习专业知识，专业技能 B: 不断学习悠久的传统文化 C: 不断学习人类科技的最新成果 D: 活到老学到老
终身学习就是要（） A: 不断学习专业知识，专业技能 B: 不断学习悠久的传统文化 C: 不断学习人类科技的最新成果 D: 活到老学到老
预期的形成过程，本质上来讲是个体在形成预期的过程中不断学习，不断试错，不断选择最好的直觉推断法的过程。这被称为行为经济学的（）。 A: 试错性学习机制 B: 适应性学习机制 C: 自适应学习机制 D: 自我学习机制
预期的形成过程，本质上来讲是个体在形成预期的过程中不断学习，不断试错，不断选择最好的直觉推断法的过程。这被称为行为经济学的（）。 A: 试错性学习机制 B: 适应性学习机制 C: 自适应学习机制 D: 自我学习机制
幸福，就是在生活和工作中不断学习、变化和成长，不断向前。
幸福，就是在生活和工作中不断学习、变化和成长，不断向前。
树立终身学习的理念意味着（） A: 终身求知，要不断学习，不断学习新本领，这是适应社会发展的要求 B: 走出大学后就停止学习 C: 仅仅在求学阶段不停地学习 D: 工作后偶尔学习
树立终身学习的理念意味着（） A: 终身求知，要不断学习，不断学习新本领，这是适应社会发展的要求 B: 走出大学后就停止学习 C: 仅仅在求学阶段不停地学习 D: 工作后偶尔学习
心理学家弗洛姆曾说过，爱的能力是需要（）的。 A: 不断学习 B: 不断模仿 C: 不断尝试 D: 不断改正
心理学家弗洛姆曾说过，爱的能力是需要（）的。 A: 不断学习 B: 不断模仿 C: 不断尝试 D: 不断改正
善于不断学习主要包括哪些含义（） A: 终身学习 B: 全员学习 C: 团队学习 D: 全过程学习
善于不断学习主要包括哪些含义（） A: 终身学习 B: 全员学习 C: 团队学习 D: 全过程学习
因为知识总是在更新，只有不断学习，才能跟上时代步伐;只有在不断学习中吸取更多知识,专业技术人员的个人能力，才会不断得以提升。（)
因为知识总是在更新，只有不断学习，才能跟上时代步伐;只有在不断学习中吸取更多知识,专业技术人员的个人能力，才会不断得以提升。（)
学习型组织中“善于不断学习”强调什么（）。 A: 终身学习 B: 全员学习 C: 全过程学习 D: 团体学习
学习型组织中“善于不断学习”强调什么（）。 A: 终身学习 B: 全员学习 C: 全过程学习 D: 团体学习