• 2022-06-12 问题

    (4)审美能力有所提升,自我形象有所改进

    (4)审美能力有所提升,自我形象有所改进

  • 2022-05-31 问题

    我们产品质量的稳步提高在很大程度上是由于设备有所改进。

    我们产品质量的稳步提高在很大程度上是由于设备有所改进。

  • 2022-06-18 问题

    人因工程中环境的设计与改进只在工厂、车间等有所体现()

    人因工程中环境的设计与改进只在工厂、车间等有所体现()

  • 2022-06-17 问题

    价值工程中,提高价值的基本途径有()。 A: 通过改进设计,保持成本不变,使功能有所提高 B: 通过改进设计,保证功能不变,而使实现功能的成本有所下降 C: 通过改进设计,虽然成本有所上升,但换来功能大幅度的提高 D: 通过改进设计,既提高功能,又降低成本从而使价值大幅度提高

    价值工程中,提高价值的基本途径有()。 A: 通过改进设计,保持成本不变,使功能有所提高 B: 通过改进设计,保证功能不变,而使实现功能的成本有所下降 C: 通过改进设计,虽然成本有所上升,但换来功能大幅度的提高 D: 通过改进设计,既提高功能,又降低成本从而使价值大幅度提高

  • 2022-06-03 问题

    按照全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的要求,围绕逐步实现基本公共服务均等化的目标,() A: 创新公共服务体制 B: 改进公共服务方式 C: 加强公共服务设施建设 D: 改革公共服务机制

    按照全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的要求,围绕逐步实现基本公共服务均等化的目标,() A: 创新公共服务体制 B: 改进公共服务方式 C: 加强公共服务设施建设 D: 改革公共服务机制

  • 2022-06-03 问题

    七个有所指的是()、()、()病有所医、老有所养、住有所居、若有所扶。

    七个有所指的是()、()、()病有所医、老有所养、住有所居、若有所扶。

  • 2021-04-14 问题

    对比原来女上装原型,第三代原型与第二代原型的改进领宽公式采用B/12,比第二代(...个领口尺寸有所____,肩斜度_____

    对比原来女上装原型,第三代原型与第二代原型的改进领宽公式采用B/12,比第二代(...个领口尺寸有所____,肩斜度_____

  • 2022-06-05 问题

    党的十九大报告指出,必须多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,在弱有所扶上不断取得新进展() A: ①幼有所育.学有所教②劳有所得、病有所医③老有所养、住有所居 B: ①幼有所育.学有所教②劳有所得、病有所医④ 衣有所给、食有所供 C: ②劳有所得.病有所医③老有所养、住有所居④ 衣有所给、食有所供 D: ①幼有所育.学有所教②劳有所得、病有所医③老有所养、住有所居④衣有所给、食有所供

    党的十九大报告指出,必须多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,在弱有所扶上不断取得新进展() A: ①幼有所育.学有所教②劳有所得、病有所医③老有所养、住有所居 B: ①幼有所育.学有所教②劳有所得、病有所医④ 衣有所给、食有所供 C: ②劳有所得.病有所医③老有所养、住有所居④ 衣有所给、食有所供 D: ①幼有所育.学有所教②劳有所得、病有所医③老有所养、住有所居④衣有所给、食有所供

  • 2022-06-06 问题

    社会建设要实现使全体人民( )的“五有”目标。 A: 学有所用、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居 B: 学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居 C: 学有所教、劳有所得、病有所保、老有所养、住有所居 D: 学有所教、劳有所得、病有所医、老有所安、住有所居

    社会建设要实现使全体人民( )的“五有”目标。 A: 学有所用、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居 B: 学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居 C: 学有所教、劳有所得、病有所保、老有所养、住有所居 D: 学有所教、劳有所得、病有所医、老有所安、住有所居

  • 2022-05-27 问题

    必须多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,在 、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、 上不断取得新进展。 A: 幼有所育 困有所扶 B: 幼有所育 弱有所扶 C: 幼有所育 弱有所帮 D: 幼有所抚 弱有所扶

    必须多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,在 、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、 上不断取得新进展。 A: 幼有所育 困有所扶 B: 幼有所育 弱有所扶 C: 幼有所育 弱有所帮 D: 幼有所抚 弱有所扶

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