• 2022-06-05 问题

    下列词语画线的字,读音全都正确的一组是( ) A: 饥馑(jǐn) 捍卫 (hàn) 稻菽(jiāo) 刻骨铭心(míng) B: 挽起(wǎn) 茎秆(jīng) 屏气(pǐng) 无与伦比(lún) C: 掖着(yè) 分蘖(niè) 一蔸(dōu) 如鲠在喉(gěng) D: 田埂(gěng)缅怀(miǎn) 花蕊(xī) 罄竹难书(qìng)

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  • 2021-04-14 问题

    中国大学MOOC: 《我的局长念白字》(韦名)写了一个这样的故事:“我”的局长是个各种关系都能协调好,什么事都能办成的让人敬佩的领导。“我”发现:当县长在人才工作会议上讲话念了一个“白”字——把“造诣高”念成“造指高”时,“我”的局长也跟着说“造指高”。作为秘书的“我”“如鲠在喉”,悄悄地写了张纸条要局长注意更正。果然,“我”的局长在下一次讲话时就把“诣”字念对了。但是,到了晚上,书记宴请专家时讲话也犯和县长同样的错误,也把“诣”念成了“指”,更让“我”惊奇的是,局长已经改正了的错误此刻又重犯了,他又把“诣”读成了“指”。后来,“我”发现:局长在局里开会讲话从来就没有念过白字;办公室班主任告诉“我”:“局长是市电视台播音员出身,普通话标准得很”“你不用操这个心,局长不会随便念白字的。”作品的最后一句话:“这是我刚参加工作时遇到的事,多年后我才明白办公室主任的话。”作家提炼的材料的性质是“正常材料+( )+空白的材料”。

    中国大学MOOC: 《我的局长念白字》(韦名)写了一个这样的故事:“我”的局长是个各种关系都能协调好,什么事都能办成的让人敬佩的领导。“我”发现:当县长在人才工作会议上讲话念了一个“白”字——把“造诣高”念成“造指高”时,“我”的局长也跟着说“造指高”。作为秘书的“我”“如鲠在喉”,悄悄地写了张纸条要局长注意更正。果然,“我”的局长在下一次讲话时就把“诣”字念对了。但是,到了晚上,书记宴请专家时讲话也犯和县长同样的错误,也把“诣”念成了“指”,更让“我”惊奇的是,局长已经改正了的错误此刻又重犯了,他又把“诣”读成了“指”。后来,“我”发现:局长在局里开会讲话从来就没有念过白字;办公室班主任告诉“我”:“局长是市电视台播音员出身,普通话标准得很”“你不用操这个心,局长不会随便念白字的。”作品的最后一句话:“这是我刚参加工作时遇到的事,多年后我才明白办公室主任的话。”作家提炼的材料的性质是“正常材料+( )+空白的材料”。

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