《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12．4年进步到13．5年。()
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12．4年进步到13．5年。()
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年进步到13.5年。 （）
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年进步到13.5年。 （）
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12．4年进步到13．5年。()
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12．4年进步到13．5年。()
《教育规划纲要》提出，到2020年，新增劳动力均匀受教育年限从12.4年进步到（）年。 A: 13 B: 13.5 C: 14 D: 14.5
《教育规划纲要》提出，到2020年，新增劳动力均匀受教育年限从12.4年进步到（）年。 A: 13 B: 13.5 C: 14 D: 14.5
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年进步到l3.5年。（）
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年进步到l3.5年。（）
技能练习进步到一定水平，会出现暂时停顿的现象称作高原现象。
技能练习进步到一定水平，会出现暂时停顿的现象称作高原现象。
为什么说原始社会到奴隶社会是进步的?
为什么说原始社会到奴隶社会是进步的?
西安半坡仰韶文化遗址的房屋多呈方形或圆形半地穴模式，这表明人类已由山地“野处”聚集到平原定居，由狩猎采集进步到农耕垦殖，由洞穴向地面过渡。()
西安半坡仰韶文化遗址的房屋多呈方形或圆形半地穴模式，这表明人类已由山地“野处”聚集到平原定居，由狩猎采集进步到农耕垦殖，由洞穴向地面过渡。()
从策到决的进步又是一个断裂（）
从策到决的进步又是一个断裂（）
从原始到奴隶社会,符合历史发展的客观规律是历史发展中的进步简要说明这个进步的表现
从原始到奴隶社会,符合历史发展的客观规律是历史发展中的进步简要说明这个进步的表现