8、在△ABC中，若AB=9，BC=6，则第三边CA的长度的取值范围是（ ）A、3＜CA＜9B、6＜CA＜9C、9＜CA＜15D、3＜CA＜15
8、在△ABC中，若AB=9，BC=6，则第三边CA的长度的取值范围是（ ）A、3＜CA＜9B、6＜CA＜9C、9＜CA＜15D、3＜CA＜15
已知 x = [6, 9, 8]，那么执行语句 x.insert(0, 1)之后，x的值为（ ）。 A: [1, 6, 9, 8] B: [6, 9, 8, 1] C: [6, 9, 1, 8] D: [6, 1, 9, 8]
已知 x = [6, 9, 8]，那么执行语句 x.insert(0, 1)之后，x的值为（ ）。 A: [1, 6, 9, 8] B: [6, 9, 8, 1] C: [6, 9, 1, 8] D: [6, 1, 9, 8]
3.设函数$f(x)={{x}^{4}}\sin x$,则${{f}^{(9)}}(0)=$（ ）。 A: $\frac{9!}{5!}$ B: $\frac{5!}{9!}$ C: $\frac{1}{5!}$ D: $0$
3.设函数$f(x)={{x}^{4}}\sin x$,则${{f}^{(9)}}(0)=$（ ）。 A: $\frac{9!}{5!}$ B: $\frac{5!}{9!}$ C: $\frac{1}{5!}$ D: $0$
表达式9!=9的值是 A: F B: T C: 0 D: 1
表达式9!=9的值是 A: F B: T C: 0 D: 1
《国家学生体质健康标准》中男生3——4年级50米优秀、良好和及格标准分别是:( )。 A: 优秀:6〞7—6〞9;良好:7〞0—7〞1;及格:7〞3—<br/>9〞1 B: 优秀:6〞6—6〞8;良好:6〞9—7〞0;及格:7〞2—<br/>9〞0 C: 优秀:6〞5—6〞7;良好:6〞8—6〞9;及格:7〞1—<br/>8〞9
《国家学生体质健康标准》中男生3——4年级50米优秀、良好和及格标准分别是:( )。 A: 优秀:6〞7—6〞9;良好:7〞0—7〞1;及格:7〞3—<br/>9〞1 B: 优秀:6〞6—6〞8;良好:6〞9—7〞0;及格:7〞2—<br/>9〞0 C: 优秀:6〞5—6〞7;良好:6〞8—6〞9;及格:7〞1—<br/>8〞9
设f(x)=e3x，则在x=0处的二阶导数f"(0)=______． A: 3 B: 6 C: 9 D: 9e
设f(x)=e3x，则在x=0处的二阶导数f"(0)=______． A: 3 B: 6 C: 9 D: 9e
乙醇杀菌力最强时的浓度是( ) A: 5 0 % B: 6 0 % C: 7 0 % D: 9 0 % E: 9 5 %
乙醇杀菌力最强时的浓度是( ) A: 5 0 % B: 6 0 % C: 7 0 % D: 9 0 % E: 9 5 %
以下程序段实现的输出是（）。for(i=0;i<;=9;i++)s[i]=i;for(i=9;i>;=0;i--)printf("%2d",s[i]);[/i][/i] A: 9 7 5 3 1 B: 1 3 5 7 9 C: 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 D: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
以下程序段实现的输出是（）。for(i=0;i<;=9;i++)s[i]=i;for(i=9;i>;=0;i--)printf("%2d",s[i]);[/i][/i] A: 9 7 5 3 1 B: 1 3 5 7 9 C: 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 D: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
运行以下程序输出的结果是:( )。i=10while i>;=6:i=i-1if i%4==0:continueelse:print(i,end=' ') A: 10 9 8 7 6 B: 9 8 7 6 5 C: 10 9 7 6 D: 9 7 6 5
运行以下程序输出的结果是:( )。i=10while i>;=6:i=i-1if i%4==0:continueelse:print(i,end=' ') A: 10 9 8 7 6 B: 9 8 7 6 5 C: 10 9 7 6 D: 9 7 6 5
【计算题】5 ×8= 6×4= 7×7= 9×5= 2×3= 9 ×2= 8×9= 7×8= 5×5= 4×3= 5+8= 6 ×6= 3×7= 4×8= 9×3= 1 ×2= 9×9= 6×8= 8×0= 4×7=
【计算题】5 ×8= 6×4= 7×7= 9×5= 2×3= 9 ×2= 8×9= 7×8= 5×5= 4×3= 5+8= 6 ×6= 3×7= 4×8= 9×3= 1 ×2= 9×9= 6×8= 8×0= 4×7=