一节课既有检查复习，又有新知识的讲授，还有练巩固，从课的类型上分这是一节综合课。（）
一节课既有检查复习，又有新知识的讲授，还有练巩固，从课的类型上分这是一节综合课。（）
【2016湖南】一节课既有检查复习,又有新知识的传授,还有练习巩固,从课的类型上看,这是一节综合课。
【2016湖南】一节课既有检查复习,又有新知识的传授,还有练习巩固,从课的类型上看,这是一节综合课。
一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固联系，这节课就属于综合课。（）
一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固联系，这节课就属于综合课。（）
一节,一节,又一节,造句
一节,一节,又一节,造句
一学期无故旷课累计达（）节课的，给予警告处分；达（）节课的，给予严重警告处分；达（）节课的，给予记过处分；达（）节课的，给予留校察看处分
一学期无故旷课累计达（）节课的，给予警告处分；达（）节课的，给予严重警告处分；达（）节课的，给予记过处分；达（）节课的，给予留校察看处分
一节《心理健康》课作文
一节《心理健康》课作文
单一课是指在一节课只有一项教学内容的课
单一课是指在一节课只有一项教学内容的课
(2018年·特岗)上完一节饶有兴趣的课,学生不受该节课影响,自觉进入下节课的学习。这种现象属于() A: 注意分散 B: 注意的起伏 C: 注意的分配 D: 注意的转移
(2018年·特岗)上完一节饶有兴趣的课,学生不受该节课影响,自觉进入下节课的学习。这种现象属于() A: 注意分散 B: 注意的起伏 C: 注意的分配 D: 注意的转移
教师在一节课上，仅仅利用黑板和印刷教材进行讲解，那么这节课没有用到教学媒体。
教师在一节课上，仅仅利用黑板和印刷教材进行讲解，那么这节课没有用到教学媒体。
刚上完一节饶有兴趣的课,但学生不受该节课的影响,并自觉进入下节课的学习。这种现象属于( ) A: 注意的分散 B: 注意的起伏 C: 注意的分配 D: 注意的转移
刚上完一节饶有兴趣的课,但学生不受该节课的影响,并自觉进入下节课的学习。这种现象属于( ) A: 注意的分散 B: 注意的起伏 C: 注意的分配 D: 注意的转移