• 2021-04-14 问题

    车马船轿,根据不同的用途,轿有:喜轿、马轿、四抬轿、八抬轿等_________。

    车马船轿,根据不同的用途,轿有:喜轿、马轿、四抬轿、八抬轿等_________。

  • 2021-04-14 问题

    在清朝,允许三品以上钦差大臣有几名轿夫抬轿?()

    在清朝,允许三品以上钦差大臣有几名轿夫抬轿?()

  • 2022-07-28 问题

    下列各组字的读音,韵母是中响复元音韵母的是()。 A: 校外 B: 抬轿 C: 笑骂 D: 惊吓

    下列各组字的读音,韵母是中响复元音韵母的是()。 A: 校外 B: 抬轿 C: 笑骂 D: 惊吓

  • 2022-06-03 问题

    古代婚俗中,新郎官“踢轿门”是什么意思?() A: 示意轿夫好好抬轿 B: 学胡人婚俗 C: 吉利 D: 压新娘威风

    古代婚俗中,新郎官“踢轿门”是什么意思?() A: 示意轿夫好好抬轿 B: 学胡人婚俗 C: 吉利 D: 压新娘威风

  • 2022-07-27 问题

    陇东皮影中的车马船轿,根据不同的用途,轿有:_________等。 A: 民轿 B: 四抬轿 C: 喜轿 D: 佛轿 E: 官轿

    陇东皮影中的车马船轿,根据不同的用途,轿有:_________等。 A: 民轿 B: 四抬轿 C: 喜轿 D: 佛轿 E: 官轿

  • 2022-06-04 问题

    我们在课堂上学习了智猪博弈,一下哪个现实中的案例符合“智猪博弈”(小猪躺着大猪奔波)( )。 A: 其它选项都是 B: 等待市场中出现利润高的创新产品然后快速大量模仿 C: 小组作业中不付出劳动但是分享成果的人 D: 股市上等待庄家抬轿的散户

    我们在课堂上学习了智猪博弈,一下哪个现实中的案例符合“智猪博弈”(小猪躺着大猪奔波)( )。 A: 其它选项都是 B: 等待市场中出现利润高的创新产品然后快速大量模仿 C: 小组作业中不付出劳动但是分享成果的人 D: 股市上等待庄家抬轿的散户

  • 2022-06-04 问题

    我们在课堂上学习了智猪博弈,一下哪个现实声中的案例符合“智猪博弈”(小猪躺着大猪奔波)( )。 A: 小组作业中不付出劳动但是分享成果的人 B: 等待市场中出现利润高的创新产品然后快速大量模仿 C: 其它选项都是 D: 股市上等待庄家抬轿的散户

    我们在课堂上学习了智猪博弈,一下哪个现实声中的案例符合“智猪博弈”(小猪躺着大猪奔波)( )。 A: 小组作业中不付出劳动但是分享成果的人 B: 等待市场中出现利润高的创新产品然后快速大量模仿 C: 其它选项都是 D: 股市上等待庄家抬轿的散户

  • 2022-06-16 问题

    我们在课堂上学习了智猪博弈,一下哪个现实声中的案例符合“智猪博弈”(小猪躺着大猪奔波)( )。 A: 小组作业中不付出劳动但是分享成果的人 B: 等待市场中出现利润高的创新产品然后快速大量模仿 C: 其它选项都是 D: 股市上等待庄家抬轿的散户

    我们在课堂上学习了智猪博弈,一下哪个现实声中的案例符合“智猪博弈”(小猪躺着大猪奔波)( )。 A: 小组作业中不付出劳动但是分享成果的人 B: 等待市场中出现利润高的创新产品然后快速大量模仿 C: 其它选项都是 D: 股市上等待庄家抬轿的散户

  • 2022-06-16 问题

    我们在课堂上学习了智猪博弈,一下哪个现实声中的案例符合“智猪博弈”(小猪躺着大猪奔波)( )。 A: 小组作业中不付出劳动但是分享成果的人 B: 等待市场中出现利润高的创新产品然后快速大量模仿 C: 其它选项都是 D: 股市上等待庄家抬轿的散户

    我们在课堂上学习了智猪博弈,一下哪个现实声中的案例符合“智猪博弈”(小猪躺着大猪奔波)( )。 A: 小组作业中不付出劳动但是分享成果的人 B: 等待市场中出现利润高的创新产品然后快速大量模仿 C: 其它选项都是 D: 股市上等待庄家抬轿的散户

  • 2022-06-05 问题

    下列关于《红高粱》中“我爷爷”这一形象的描述错误的一项是:‏ A: “我爷爷”的名字叫余占鳌,曾是东北乡打棺抬轿这行当里的佼佼者。 B: 日本人打来时他自己组织了土匪队伍开始抗日保家乡。 C: “我爷爷”加入了地方上的正规军,与他们并肩作战,一起打击日本人的侵略。 D: “我爷爷辈的好汉们,都有高密东北乡人高粱般鲜明的性格,非我们这些孱弱的后辈能比。”

    下列关于《红高粱》中“我爷爷”这一形象的描述错误的一项是:‏ A: “我爷爷”的名字叫余占鳌,曾是东北乡打棺抬轿这行当里的佼佼者。 B: 日本人打来时他自己组织了土匪队伍开始抗日保家乡。 C: “我爷爷”加入了地方上的正规军,与他们并肩作战,一起打击日本人的侵略。 D: “我爷爷辈的好汉们,都有高密东北乡人高粱般鲜明的性格,非我们这些孱弱的后辈能比。”

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