是加快民族地区经济社会发展的关键。 A: 民族干部 B: 民族英雄 C: 民族精英 D: 民族少年
是加快民族地区经济社会发展的关键。 A: 民族干部 B: 民族英雄 C: 民族精英 D: 民族少年
希特勒认为，一个民族要想统治、领导其他民族，就必须由民族精英的领导。（）
希特勒认为，一个民族要想统治、领导其他民族，就必须由民族精英的领导。（）
希特勒认为，只有在民族精英的领导下，一个民族才有可能实现本民族所肩负的统治、领导其他民族的使命。（）
希特勒认为，只有在民族精英的领导下，一个民族才有可能实现本民族所肩负的统治、领导其他民族的使命。（）
鲁迅先生说,“唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有进步。”这里的民魂是指（ ）。 A: 民族精神 B: 民族精英 C: 民族梦想 D: 民族精髓
鲁迅先生说,“唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有进步。”这里的民魂是指（ ）。 A: 民族精神 B: 民族精英 C: 民族梦想 D: 民族精髓
大学教授体现了民族科学精英的价值地位。()
大学教授体现了民族科学精英的价值地位。()
德国的知识分子是这个民族的思想精英。()
德国的知识分子是这个民族的思想精英。()
现代化的大学是培养民族的科学精英的场所。（）
现代化的大学是培养民族的科学精英的场所。（）
以人为本的国家有六种和谐,分别是国家与民族;国家与社会;国内与国际;中央和地方;传统精英和专业精英;()
以人为本的国家有六种和谐,分别是国家与民族;国家与社会;国内与国际;中央和地方;传统精英和专业精英;()
劳动模范是民族的（）、人民的（），是共和国的（） A: 精英 B: 楷模 C: 功臣
劳动模范是民族的（）、人民的（），是共和国的（） A: 精英 B: 楷模 C: 功臣
现代国家的六种和谐中,包括（ ）的和谐。 A: 国家和社会 B: 中央与地方 C: 传统精英与专业精英 D: 国家与民族
现代国家的六种和谐中,包括（ ）的和谐。 A: 国家和社会 B: 中央与地方 C: 传统精英与专业精英 D: 国家与民族