观察法是指通过观察使被调查者取得第一手资料的调查方法()
观察法是指通过观察使被调查者取得第一手资料的调查方法()
（）置湖南观察使，湖南之名自此始。 A: 唐朝 B: 宋朝 C: 明朝 D: 清朝
（）置湖南观察使，湖南之名自此始。 A: 唐朝 B: 宋朝 C: 明朝 D: 清朝
元稹贬官 ，曾作《六年春遣怀八首》怀念亡妻韦丛，皆真挚感人。 A: 黄州刺史 B: 江陵士曹参军 C: 四川详覆使 D: 浙东观察使
元稹贬官 ，曾作《六年春遣怀八首》怀念亡妻韦丛，皆真挚感人。 A: 黄州刺史 B: 江陵士曹参军 C: 四川详覆使 D: 浙东观察使
观察的目的性使观察活动具有明确的方向与选择性。（)
观察的目的性使观察活动具有明确的方向与选择性。（)
体验式观察：记者全身心投入采访的现场，与被采访对象一起工作，一起生活，体验现场气氛，获得切身感受的方法。体验式观察使记者在整个采访过程中进行深刻体验，加深理解认识，直至最后完成生动真切的采访报道。
体验式观察：记者全身心投入采访的现场，与被采访对象一起工作，一起生活，体验现场气氛，获得切身感受的方法。体验式观察使记者在整个采访过程中进行深刻体验，加深理解认识，直至最后完成生动真切的采访报道。
引导幼儿观察事物生长变化过程时,我们常常使用到的观察方法是: A: 个别观察 B: 比较观察 C: 追踪观察 D: 典型特征观察
引导幼儿观察事物生长变化过程时,我们常常使用到的观察方法是: A: 个别观察 B: 比较观察 C: 追踪观察 D: 典型特征观察
为了使患者舒适，利于观察病情应
为了使患者舒适，利于观察病情应
使用时需要观察尿量的药物是:
使用时需要观察尿量的药物是:
实施观察时，研究者应利用一定条件使观察对象朝着需要的方向发展。
实施观察时，研究者应利用一定条件使观察对象朝着需要的方向发展。
在培养儿童观察力时，要（）。 ①使儿童明确观察的目的任务。 ②使儿童具有相应的知识准备。 ③指导儿童观察的方法，培养观察的技能。 ④要重视观察结果的处理和运用。 A: ①②③ B: ①③④ C: ①②④ D: ①②③④
在培养儿童观察力时，要（）。 ①使儿童明确观察的目的任务。 ②使儿童具有相应的知识准备。 ③指导儿童观察的方法，培养观察的技能。 ④要重视观察结果的处理和运用。 A: ①②③ B: ①③④ C: ①②④ D: ①②③④