引导幼儿观察事物生长变化过程时,我们常常使用到的观察方法是:
A: 个别观察
B: 比较观察
C: 追踪观察
D: 典型特征观察
A: 个别观察
B: 比较观察
C: 追踪观察
D: 典型特征观察
举一反三
- 观察事物成长、变化过程的方法属于（） A: 个别物体的观察 B: 个别现象的观察 C: 比较观察 D: 长期系统性观察
- 幼儿通过养蚕了解蚕的生长过程，属于（） A: 长期系统观察 B: 个别物体的观察 C: 个别现象的观察 D: 比较观察
- 幼儿通过养蚕了解蚕的生长变化，这属于（ ）。 A: 个别物体的观察 B: 比较性观察 C: 长期系统性观察 D: 一般性观察
- 从物体的明显特征入手开始观察，然后再引导幼儿对事物的全部进行观察是以下哪种观察方法 A: 顺序观察法 B: 比较观察法 C: 典型特征观察法
- 幼儿通过养蚕了解蚕的生长过程，这属于（ ）。 A: 长期系统性观察 B: 个别物体的观察 C: 个别现象的观察 D: 比较性观察