观察的目的性使观察活动具有明确的方向与选择性。（)
对
举一反三
内容
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根据观察的主要目的，实地观察可分为（ ）和（ ）。 A: 定性观察 B: 定量观察 C: 探求性观察 D: 验证性观察
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观察者通过参加观察对象的活动而达到观察目的的方法是( ) A: 直接观察 B: 间接观察 C: 参与性观察 D: 客观对象观察
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观察者不暴露自己的身份，目的是不影响被观察者的行为和活动的观察方法是（） A: 参与性观察 B: 隐蔽性观察 C: 非隐蔽性观察 D: 非参与性观察
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幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近字时出现混淆，这是（）所致。 A: 观察的无序性 B: 观察的目的性不够 C: 观察的跳跃性 D: 观察的细致性不够
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科学观察具有选择性，即在观察过程中会根据观察目的观察某些现象或行为而忽略其它的现象或行为。