中国大学MOOC: 下列人物中哪个不是反面人物（ ）。
中国大学MOOC: 下列人物中哪个不是反面人物（ ）。
人物通讯主要是写英雄人物，平凡人物和反面人物一般不作为人物通讯的采写对象。
人物通讯主要是写英雄人物，平凡人物和反面人物一般不作为人物通讯的采写对象。
根据在小说中的地位与作用,小说人物可以分为: A: 正面人物 B: 主要人物 C: 反面人物 D: 次要人物
根据在小说中的地位与作用,小说人物可以分为: A: 正面人物 B: 主要人物 C: 反面人物 D: 次要人物
《红楼梦》里面写到的人物常常跟我们所讲的小说要塑造正面人物、反面人物、中间人物这种观念完全不同
《红楼梦》里面写到的人物常常跟我们所讲的小说要塑造正面人物、反面人物、中间人物这种观念完全不同
电影中故事的展开都是围绕着人物与人物之间的关系进行的，在常规电影中通常会塑造三种人物，包括（ ）。 A: 反面人物 B: 群像人物 C: 次要人物 D: 主要人物
电影中故事的展开都是围绕着人物与人物之间的关系进行的，在常规电影中通常会塑造三种人物，包括（ ）。 A: 反面人物 B: 群像人物 C: 次要人物 D: 主要人物
可以表现反面人物的可憎、渺小，展示人物的卑劣行径或其处于劣势地位的是
可以表现反面人物的可憎、渺小，展示人物的卑劣行径或其处于劣势地位的是
判断正误（对的打√，错的打×）：人物通讯主要是写正面人物、英雄人物，不能写反面人物。
判断正误（对的打√，错的打×）：人物通讯主要是写正面人物、英雄人物，不能写反面人物。
下列人物中哪个不是反面人物（ ）。 A: 梼杌 B: 张驴儿 C: 张驴儿父亲 D: 窦天章
下列人物中哪个不是反面人物（ ）。 A: 梼杌 B: 张驴儿 C: 张驴儿父亲 D: 窦天章
小说为了塑造人物形象，往往会运用肖像、语言、动作行为、心理、神态等正面描写，有时为了表现主要人物，除了正面描写之外，还通过描写次要人物或反面人物进行衬托。本文在塑造主要人物诸葛亮时，描写了他的语言、神态、肖像、动作，这些都是属于正面描写。同时也描写了次要人物——众官来从侧面衬托；还描写了反面人物司马懿的多疑从反面来衬托。通过侧面描写，形象而生动地表现了诸葛亮足智多谋、处变不惊的性格特点。请你选用任意一种或几种描写方法，为我们塑造一个人物形象。（300字左右）
小说为了塑造人物形象，往往会运用肖像、语言、动作行为、心理、神态等正面描写，有时为了表现主要人物，除了正面描写之外，还通过描写次要人物或反面人物进行衬托。本文在塑造主要人物诸葛亮时，描写了他的语言、神态、肖像、动作，这些都是属于正面描写。同时也描写了次要人物——众官来从侧面衬托；还描写了反面人物司马懿的多疑从反面来衬托。通过侧面描写，形象而生动地表现了诸葛亮足智多谋、处变不惊的性格特点。请你选用任意一种或几种描写方法，为我们塑造一个人物形象。（300字左右）
按对历史影响的性质促进抑或阻碍，又可把历史人物分为进步人物和反动人物，前者就是通常所说的杰出人物，后者就是通常所说的反面人物。（）
按对历史影响的性质促进抑或阻碍，又可把历史人物分为进步人物和反动人物，前者就是通常所说的杰出人物，后者就是通常所说的反面人物。（）