“山笑水笑人欢笑”体现的情绪状态是()。
“山笑水笑人欢笑”体现的情绪状态是()。
“山笑水笑人欢笑”,“绿水清山带笑颜”是对()的描述。
“山笑水笑人欢笑”,“绿水清山带笑颜”是对()的描述。
颇以所长笑人,故时为士君子所疾,这句话的含义是什么
颇以所长笑人,故时为士君子所疾,这句话的含义是什么
下列不属于攻击性行为的是()。 A: 打人 B: 骂人 C: 嘲笑人 D: 诬蔑人 E: 指责人
下列不属于攻击性行为的是()。 A: 打人 B: 骂人 C: 嘲笑人 D: 诬蔑人 E: 指责人
“山笑水笑人欢笑”,“绿水清山带笑颜”是对()的描述。 A: 心境 B: 激情 C: 应激 D: 热情
“山笑水笑人欢笑”,“绿水清山带笑颜”是对()的描述。 A: 心境 B: 激情 C: 应激 D: 热情
在职业活动中.不符合待人热情要求的是( ). A: 严肃待客.表情冷漠 B: 主动服务.细致周到 C: 微笑人方.不厌其烦 D: 亲切友好.宾至如归
在职业活动中.不符合待人热情要求的是( ). A: 严肃待客.表情冷漠 B: 主动服务.细致周到 C: 微笑人方.不厌其烦 D: 亲切友好.宾至如归
“你求名利,他卜吉凶,可怜我全无心肝,怎出得什么主意?殿遏烟云,堂列钟鼎,堪笑人供以泥木,空费了多少钱财!”联中“你求名利”与“他卜吉凶”,“殿遏烟云”与“堂列钟鼎”,构成当句对。
“你求名利,他卜吉凶,可怜我全无心肝,怎出得什么主意?殿遏烟云,堂列钟鼎,堪笑人供以泥木,空费了多少钱财!”联中“你求名利”与“他卜吉凶”,“殿遏烟云”与“堂列钟鼎”,构成当句对。
媪劝餐已,婢来敛具.媪曰:“唤宁姑来。”婢应去。良久,闻户外隐有失声。媪又唤曰:“婴宁,汝姨兄在此。”户外嗤嗤笑不已。婢推之以入,犹掩其口,笑不可遏。媪嗔目曰:“有客在,咤咤叱叱,景象何堪?”女忍笑而立,生揖之。媪曰:“此王郎,汝姨子。一家尚不相识,可笑人也。”问:“妹子年几何矣?”媪未能解.生又言之.女复笑,不可仰视。媪谓生曰:“我言少教诲,此可见矣。年已十六,呆痴如婴儿。”这里怎样刻画婴宁?
媪劝餐已,婢来敛具.媪曰:“唤宁姑来。”婢应去。良久,闻户外隐有失声。媪又唤曰:“婴宁,汝姨兄在此。”户外嗤嗤笑不已。婢推之以入,犹掩其口,笑不可遏。媪嗔目曰:“有客在,咤咤叱叱,景象何堪?”女忍笑而立,生揖之。媪曰:“此王郎,汝姨子。一家尚不相识,可笑人也。”问:“妹子年几何矣?”媪未能解.生又言之.女复笑,不可仰视。媪谓生曰:“我言少教诲,此可见矣。年已十六,呆痴如婴儿。”这里怎样刻画婴宁?
媪劝餐已,婢来敛具.媪曰:“唤宁姑来。”婢应去。良久,闻户外隐有失声。媪又唤曰:“婴宁,汝姨兄在此。”户外嗤嗤笑不已。婢推之以入,犹掩其口,笑不可遏。媪嗔目曰:“有客在,咤咤叱叱,景象何堪?”女忍笑而立,生揖之。媪曰:“此王郎,汝姨子。一家尚不相识,可笑人也。”问:“妹子年几何矣?”媪未能解.生又言之.女复笑,不可仰视。媪谓生曰:“我言少教诲,此可见矣。年已十六,呆痴如婴儿。”婴宁出场有何特点?
媪劝餐已,婢来敛具.媪曰:“唤宁姑来。”婢应去。良久,闻户外隐有失声。媪又唤曰:“婴宁,汝姨兄在此。”户外嗤嗤笑不已。婢推之以入,犹掩其口,笑不可遏。媪嗔目曰:“有客在,咤咤叱叱,景象何堪?”女忍笑而立,生揖之。媪曰:“此王郎,汝姨子。一家尚不相识,可笑人也。”问:“妹子年几何矣?”媪未能解.生又言之.女复笑,不可仰视。媪谓生曰:“我言少教诲,此可见矣。年已十六,呆痴如婴儿。”婴宁出场有何特点?
阅读《婴宁》中的一段文字,回答问题:媪劝餐已,婢来敛具。媪曰:“唤宁姑来。”婢应去。艮久,闻户外隐有笑声。媪又唤曰:“婴宁,汝姨兄在此。”户外嗤嗤笑不已。婢推之以入,犹掩其口,笑不可遏。媪嗔目曰:“有客在,咤咤叱叱,景象何堪?”女忍笑而立,生揖之。媪曰:“此王耶,汝姨子。一家尚不相识,可笑人也。”问:“妹子年几何矣?”媪未能解。生又言之。女复笑,不可仰视。媪谓生曰:“我言少教诲,此可见矣。年已十六,呆痴如婴儿。” A: 婴宁出场有何特点? B: 婴宁的个性有何特点? C: 媪为何总是教训婴宁?
阅读《婴宁》中的一段文字,回答问题:媪劝餐已,婢来敛具。媪曰:“唤宁姑来。”婢应去。艮久,闻户外隐有笑声。媪又唤曰:“婴宁,汝姨兄在此。”户外嗤嗤笑不已。婢推之以入,犹掩其口,笑不可遏。媪嗔目曰:“有客在,咤咤叱叱,景象何堪?”女忍笑而立,生揖之。媪曰:“此王耶,汝姨子。一家尚不相识,可笑人也。”问:“妹子年几何矣?”媪未能解。生又言之。女复笑,不可仰视。媪谓生曰:“我言少教诲,此可见矣。年已十六,呆痴如婴儿。” A: 婴宁出场有何特点? B: 婴宁的个性有何特点? C: 媪为何总是教训婴宁?