平时成绩占比及计算方法：40%（考勤5%+单元测验10次30%+随堂测验5%）
平时成绩占比及计算方法：40%（考勤5%+单元测验10次30%+随堂测验5%）
教师可以借助二维码更方便快捷地开展以下哪些活动？ A: 签到暖场 B: 随堂测验 C: 随堂调查 D: 同伴互评
教师可以借助二维码更方便快捷地开展以下哪些活动？ A: 签到暖场 B: 随堂测验 C: 随堂调查 D: 同伴互评
【单选题】209.对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。 A. 教师随堂评价 B. 教师自编测验 C. 随堂考试 D. 课堂提问测验
【单选题】209.对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。 A. 教师随堂评价 B. 教师自编测验 C. 随堂考试 D. 课堂提问测验
本课程的评价方式包括（ ）。 A: 课程讨论 B: 随堂练习 C: 单元测验 D: 单元作业
本课程的评价方式包括（ ）。 A: 课程讨论 B: 随堂练习 C: 单元测验 D: 单元作业
请同学们抽空观看下面视频，了解头发那些事，并完成随堂测验内容！[img=80x80]17e0aa2ce3d4a01.png[/img]健康从头开始-2.avi[img=80x80]17e0aa2ce3d4a01.png[/img]健康从头开始-3.avi[img=80x80]17e0aa2ce3d4a01.png[/img]健康从头开始-1.avi A: 已完成观看视频和随堂测试 B: 只观看了视频 C: 直接完成的随堂测试 D: 未完成
请同学们抽空观看下面视频，了解头发那些事，并完成随堂测验内容！[img=80x80]17e0aa2ce3d4a01.png[/img]健康从头开始-2.avi[img=80x80]17e0aa2ce3d4a01.png[/img]健康从头开始-3.avi[img=80x80]17e0aa2ce3d4a01.png[/img]健康从头开始-1.avi A: 已完成观看视频和随堂测试 B: 只观看了视频 C: 直接完成的随堂测试 D: 未完成
17;45-17:55 随堂测验。随堂测验试卷1.15，已经做到网课中。 A: ok B: no
17;45-17:55 随堂测验。随堂测验试卷1.15，已经做到网课中。 A: ok B: no
请将随堂测验截图上传。
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在随堂测验的组织策略上需要做到（）。 A: 根据不同的内容和学生的实际情况采取灵活多样的测验形式 B: 测验试题都应紧扣教学内容 C: 教师要及时进行评阅和讲评，将测验结果及时反馈给学生 D: 测验时间不宜过长，但难度尽量偏高，以提高学生水平
在随堂测验的组织策略上需要做到（）。 A: 根据不同的内容和学生的实际情况采取灵活多样的测验形式 B: 测验试题都应紧扣教学内容 C: 教师要及时进行评阅和讲评，将测验结果及时反馈给学生 D: 测验时间不宜过长，但难度尽量偏高，以提高学生水平
完成P162随堂测试6-1，P165随堂测试6-2的表6-1； 2、完成P168随堂测试6-3，P176随堂测试6-4； 3、完成P182做中学6-4中的表6-7、表6-10与6-11，P185随堂测试6-5
完成P162随堂测试6-1，P165随堂测试6-2的表6-1； 2、完成P168随堂测试6-3，P176随堂测试6-4； 3、完成P182做中学6-4中的表6-7、表6-10与6-11，P185随堂测试6-5
随堂讨论
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