突然她想到一个主意,何不找哥哥帮忙呢?
突然她想到一个主意,何不找哥哥帮忙呢?
弟弟做练习的时候遇到了一个不会的题,他问我应该怎么做,我跟他说我正忙呢,让他自己去看字典。<br/>★我没有帮弟弟解决问题。
弟弟做练习的时候遇到了一个不会的题,他问我应该怎么做,我跟他说我正忙呢,让他自己去看字典。<br/>★我没有帮弟弟解决问题。
(2019年11月)梅梅和芳芳在娃娃家玩,俊俊走过来说我想吃点东西,芳芳说我们正忙呢,俊俊说,我来当爸爸炒点菜吧,芳芳看了看梅梅,说好吧,你来吧,从俊俊的社会性发展来看下列哪一选项最贴近他的最近发展区?
(2019年11月)梅梅和芳芳在娃娃家玩,俊俊走过来说我想吃点东西,芳芳说我们正忙呢,俊俊说,我来当爸爸炒点菜吧,芳芳看了看梅梅,说好吧,你来吧,从俊俊的社会性发展来看下列哪一选项最贴近他的最近发展区?
中国人常见的问候语是“吃了吗”“干什么”;随着生活水平的提高及人对自身隐私权的重视,人们问候语正变成“忙呢”“你好”发财吗”等。可见() A: 先前问候语是主观与客观背离,是错误的 B: 问候语变化体现意识对物质的能动作用 C: 问候语变化表明社会状况随思想观念的进步而变化 D: 主观与客观的统一是具体的历史的统一
中国人常见的问候语是“吃了吗”“干什么”;随着生活水平的提高及人对自身隐私权的重视,人们问候语正变成“忙呢”“你好”发财吗”等。可见() A: 先前问候语是主观与客观背离,是错误的 B: 问候语变化体现意识对物质的能动作用 C: 问候语变化表明社会状况随思想观念的进步而变化 D: 主观与客观的统一是具体的历史的统一
中国人常见的问候语是“吃了吗”“干什么”;随着生活水平的提高及人对自身隐私权的重视,人们问候语正变成“忙呢”“你好”发财吗”等。可见() A: A先前问候语是主观与客观背离,是错误的 B: B问候语变化体现意识对物质的能动作用 C: C问候语变化表明社会状况随思想观念的进步而变化 D: D主观与客观的统一是具体的历史的统一
中国人常见的问候语是“吃了吗”“干什么”;随着生活水平的提高及人对自身隐私权的重视,人们问候语正变成“忙呢”“你好”发财吗”等。可见() A: A先前问候语是主观与客观背离,是错误的 B: B问候语变化体现意识对物质的能动作用 C: C问候语变化表明社会状况随思想观念的进步而变化 D: D主观与客观的统一是具体的历史的统一
梅梅和芳芳在娃娃家玩,<br/>俊俊走过来说我想吃点东西,芳芳说我们正忙呢,俊俊说,我来当爸爸炒点菜吧,芳芳看了看梅梅,说好吧,你来吧,从俊俊的社会性发展来看下列哪一选项最贴近他的最近发展区?()2019下 A: 能够找到一个自己喜欢的玩伴 B: 开始使用一定的策略成功加入游戏小组 C: 在4~5名幼儿的角色游戏中进行合作性互动 D: 能够在角色游戏中讨论装扮的角色行为
梅梅和芳芳在娃娃家玩,<br/>俊俊走过来说我想吃点东西,芳芳说我们正忙呢,俊俊说,我来当爸爸炒点菜吧,芳芳看了看梅梅,说好吧,你来吧,从俊俊的社会性发展来看下列哪一选项最贴近他的最近发展区?()2019下 A: 能够找到一个自己喜欢的玩伴 B: 开始使用一定的策略成功加入游戏小组 C: 在4~5名幼儿的角色游戏中进行合作性互动 D: 能够在角色游戏中讨论装扮的角色行为
梅梅和芳芳在娃娃家玩,俊俊走过来说:“我想吃东西。”芳芳说:“我们正忙呢!”俊俊说:“我来当爸爸炒点菜吧!”芳芳看了看梅梅,说:“好吧,你来吧!”从俊俊的社会性发展来看,下列( )选项最贴近他的最近发展区?(2019年下半年教资考试)。 A: 在4-5名幼儿的角色游戏中进行合作性互动 B: 开始使用一定的策略成功加入游戏小组 C: 能够找到一个自己喜欢的玩伴 D: 能够在角色游戏中讨论装扮的角色行为
梅梅和芳芳在娃娃家玩,俊俊走过来说:“我想吃东西。”芳芳说:“我们正忙呢!”俊俊说:“我来当爸爸炒点菜吧!”芳芳看了看梅梅,说:“好吧,你来吧!”从俊俊的社会性发展来看,下列( )选项最贴近他的最近发展区?(2019年下半年教资考试)。 A: 在4-5名幼儿的角色游戏中进行合作性互动 B: 开始使用一定的策略成功加入游戏小组 C: 能够找到一个自己喜欢的玩伴 D: 能够在角色游戏中讨论装扮的角色行为