小明最近一个月不管做什么事情都感觉很愉快,一个人走路时也会哼着歌曲,请问小明这种愉快的情绪是:
小明最近一个月不管做什么事情都感觉很愉快,一个人走路时也会哼着歌曲,请问小明这种愉快的情绪是:
小明最近一个月不管做什么事情都感觉很愉快,一个人走路时会哼着歌曲,请问小明这种愉快的情绪是: A: 心境 B: 激情 C: 应激
小明最近一个月不管做什么事情都感觉很愉快,一个人走路时会哼着歌曲,请问小明这种愉快的情绪是: A: 心境 B: 激情 C: 应激
下列句子属于连动句的是:() A: 他们接到命令撤退了。 B: 领导上分配我搞放映工作 。 C: 老师督促大家好好学习。 D: 他停了下来,嘴里哼着歌。
下列句子属于连动句的是:() A: 他们接到命令撤退了。 B: 领导上分配我搞放映工作 。 C: 老师督促大家好好学习。 D: 他停了下来,嘴里哼着歌。
依次填入下列各句横线上的词,恰当的一组是 黑的人便____过灯笼,一把____下纸罩,裹了馒头,____与老栓;一手____过洋钱,捏一捏,转身去了。嘴里哼着,“这老东西……”
依次填入下列各句横线上的词,恰当的一组是 黑的人便____过灯笼,一把____下纸罩,裹了馒头,____与老栓;一手____过洋钱,捏一捏,转身去了。嘴里哼着,“这老东西……”
小班的幼儿能够______ 地欣赏音乐;在初步理解音乐形象地基础上,用身体造型与语言等表演;初步尝试合作的角色扮演。他们的音乐行为表现得更为______ ,在兴奋的时候甚至会哼着一段旋律并且伴随______ 。
小班的幼儿能够______ 地欣赏音乐;在初步理解音乐形象地基础上,用身体造型与语言等表演;初步尝试合作的角色扮演。他们的音乐行为表现得更为______ ,在兴奋的时候甚至会哼着一段旋律并且伴随______ 。
一天,某医院送来一个危重病人,因抢救无效死亡,护士A做了尸体料理。料理过程中,护士A一边哼着歌曲,一边给死者清理身体。该护士违反了尸体料理中的哪种伦理要求( ) A: 严肃认真,一丝不苟 B: 认真做好死者亲属工作 C: 不辞辛苦,任劳任怨 D: 妥善处理好遗嘱、遗物
一天,某医院送来一个危重病人,因抢救无效死亡,护士A做了尸体料理。料理过程中,护士A一边哼着歌曲,一边给死者清理身体。该护士违反了尸体料理中的哪种伦理要求( ) A: 严肃认真,一丝不苟 B: 认真做好死者亲属工作 C: 不辞辛苦,任劳任怨 D: 妥善处理好遗嘱、遗物
下列句子中,运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( ) A: 树缝里的灯光也瞌睡起来,没精打采的。 B: 天气很热,蚊子也来凑热闹,嗡嗡地哼着歌。 C: 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。 D: 山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。
下列句子中,运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( ) A: 树缝里的灯光也瞌睡起来,没精打采的。 B: 天气很热,蚊子也来凑热闹,嗡嗡地哼着歌。 C: 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。 D: 山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。
下列选项中划线字书写正确的一项是( ) A: A、但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。 B: B、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的。 C: C、迷迷糊糊地哼着氓歌。 D: D、这令我到底掂着江南了。
下列选项中划线字书写正确的一项是( ) A: A、但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。 B: B、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的。 C: C、迷迷糊糊地哼着氓歌。 D: D、这令我到底掂着江南了。
下列句子中标点符号使用正确的一句是( ) A: 如果你同意,二、三十棵树可以成为林,那么这里要说的,正是这样一个桃林。 B: 作为音乐教师的她,轻轻地哼着“摇篮曲”,孩子在她怀中慢慢睡着了。 C: 他受到领导信任,单独掌管一个国家重点建设项目--大发电厂的拨款计划。 D: 在中华大地上,我要去的地方就更多了,因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……等都是世界上最美的。
下列句子中标点符号使用正确的一句是( ) A: 如果你同意,二、三十棵树可以成为林,那么这里要说的,正是这样一个桃林。 B: 作为音乐教师的她,轻轻地哼着“摇篮曲”,孩子在她怀中慢慢睡着了。 C: 他受到领导信任,单独掌管一个国家重点建设项目--大发电厂的拨款计划。 D: 在中华大地上,我要去的地方就更多了,因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……等都是世界上最美的。
三个工人在共同砌一堵墙。有人过来问:“你们在干什么?” 第一个人没好气地回答:“没看见吗?砌墙。”第二个人笑了笑说:“我们在盖一幢楼。”第三个人则边干活边哼着歌,他的笑容就像阳光一样灿烂。他说:“我们正在建设一个城市。” 十年后,第一个工人在另外一个工地上砌墙;第二个工人坐在办公室里画图纸,他成了一位工程师;第三个人,则成了城市的高级管理者,这则故事告诉我们( )对实现人生目标的重要作用:
三个工人在共同砌一堵墙。有人过来问:“你们在干什么?” 第一个人没好气地回答:“没看见吗?砌墙。”第二个人笑了笑说:“我们在盖一幢楼。”第三个人则边干活边哼着歌,他的笑容就像阳光一样灿烂。他说:“我们正在建设一个城市。” 十年后,第一个工人在另外一个工地上砌墙;第二个工人坐在办公室里画图纸,他成了一位工程师;第三个人,则成了城市的高级管理者,这则故事告诉我们( )对实现人生目标的重要作用: