已知f(4)=2,f(9)=3,用线性插值可得f (7)=( ) A: 2.6 B: 3 C: 3.1 D: 1.8
已知f(4)=2,f(9)=3,用线性插值可得f (7)=( ) A: 2.6 B: 3 C: 3.1 D: 1.8
用A表示(0|1|2|3|4|5|6|7|8|9|a|b|c|d|e|f|A|B|C|D|E|F),用B表示(0|1|2|3|4|5|6|7|8|9|A|B|C|D|E|F),则描述c语言十六进制整数的正规式是:( )。 A: (-|ε)(0x|0X)BB* B: (-|ε)AA* C: (-|ε)(0x|0X)AA* D: (0x|0X)BB*
用A表示(0|1|2|3|4|5|6|7|8|9|a|b|c|d|e|f|A|B|C|D|E|F),用B表示(0|1|2|3|4|5|6|7|8|9|A|B|C|D|E|F),则描述c语言十六进制整数的正规式是:( )。 A: (-|ε)(0x|0X)BB* B: (-|ε)AA* C: (-|ε)(0x|0X)AA* D: (0x|0X)BB*
已知f(4)=2,f(9)=3, 用线性插值计算f(5)=____________(答案写成小数形式)
已知f(4)=2,f(9)=3, 用线性插值计算f(5)=____________(答案写成小数形式)
设函数$y = f({x^3})$可导,求函数的二阶导数$y'' = $( ) A: $6xf'({x^3}) + 9{x^4}f''({x^3})$ B: $6f'({x^3}) + 9{x^3}f''({x^3})$ C: $6xf'({x^3}) + 9{x^3}f''({x^3})$ D: $6{x^2}f'({x^3}) + 9{x^3}f''({x^3})$
设函数$y = f({x^3})$可导,求函数的二阶导数$y'' = $( ) A: $6xf'({x^3}) + 9{x^4}f''({x^3})$ B: $6f'({x^3}) + 9{x^3}f''({x^3})$ C: $6xf'({x^3}) + 9{x^3}f''({x^3})$ D: $6{x^2}f'({x^3}) + 9{x^3}f''({x^3})$
照相机光圈从大到小排列顺序为(<br/>)。 A: f/1、f/2、f/4、f/3 B: f/2、f/4、f/8、f/16 C: f/4、f/3、f/2、f/1 D: f/16、f/8、f/4、f/2
照相机光圈从大到小排列顺序为(<br/>)。 A: f/1、f/2、f/4、f/3 B: f/2、f/4、f/8、f/16 C: f/4、f/3、f/2、f/1 D: f/16、f/8、f/4、f/2
f(x)=x2+bx+c,x∈R,有f(2+x)=f(2-x),则( ) A: f(1)<f(2)<f(4) B: f(2)<f(4)<f(1) C: f(4)<f(2)<f(1) D: f(2)<f(1)<f(4) E: f(1)<f(4)<f(2)
f(x)=x2+bx+c,x∈R,有f(2+x)=f(2-x),则( ) A: f(1)<f(2)<f(4) B: f(2)<f(4)<f(1) C: f(4)<f(2)<f(1) D: f(2)<f(1)<f(4) E: f(1)<f(4)<f(2)
萤石云视频APP可以同时支持()画面预览? A: 1 B: 2 C: 3 D: 4 E: 9 F: 16
萤石云视频APP可以同时支持()画面预览? A: 1 B: 2 C: 3 D: 4 E: 9 F: 16
1-2Прочитайтесловаизлевойколонкииподберитесоответствующиепоясненияизправойколонки.1)накопитьсяa)чувствоудовольствия2)полётb)всякоеживоесущество,исключаярастения3)удовлетворениеc)собратьсягде-л.вкаком-л.количестве4)распорядитьсяd)относящийсяличноккому-л.5)животноеe)приказатьчто-л.сделать6)недостатокf)разработатьпланилипроект7)средаg)отсутствиечего-л.внужномколичестве8)сохранитьh)движениеповоздухувкаком-л.направлении9)спланироватьi)оставитьвсуществующемположении10)собственныйj)природныеусловия,вкоторыхежедневнонаходитсячеловекидругиеживыеорганизмы
1-2Прочитайтесловаизлевойколонкииподберитесоответствующиепоясненияизправойколонки.1)накопитьсяa)чувствоудовольствия2)полётb)всякоеживоесущество,исключаярастения3)удовлетворениеc)собратьсягде-л.вкаком-л.количестве4)распорядитьсяd)относящийсяличноккому-л.5)животноеe)приказатьчто-л.сделать6)недостатокf)разработатьпланилипроект7)средаg)отсутствиечего-л.внужномколичестве8)сохранитьh)движениеповоздухувкаком-л.направлении9)спланироватьi)оставитьвсуществующемположении10)собственныйj)природныеусловия,вкоторыхежедневнонаходитсячеловекидругиеживыеорганизмы
Which two are equivalent?() A: 3/2 B: 3<2 C: 3*4 D: 3<<2 E: 3*2^2 F: 3<<<2
Which two are equivalent?() A: 3/2 B: 3<2 C: 3*4 D: 3<<2 E: 3*2^2 F: 3<<<2
Which thetwochoices are equivalent?() A: 3 / 2 B: 3 < 2 C: 3 * 4 D: 3 << 2 E: 3 * 22 F: 3 <<<2
Which thetwochoices are equivalent?() A: 3 / 2 B: 3 < 2 C: 3 * 4 D: 3 << 2 E: 3 * 22 F: 3 <<<2