元宵节闽台地区有几种偷俗，为了生男孩会去偷（）
元宵节闽台地区有几种偷俗，为了生男孩会去偷（）
三只小老鼠结伴去偷米吃的故事体现出团队精神中的（
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希腊神话中是谁从太阳神阿波罗那里为人间去偷来了火种？
希腊神话中是谁从太阳神阿波罗那里为人间去偷来了火种？
闽台民间元宵节去偷菜被主人家发现，主人家会大骂，这被视为（）。
闽台民间元宵节去偷菜被主人家发现，主人家会大骂，这被视为（）。
“他的妻子在他出狱前可能会死,因而对他没有好处。所以没有必要去偷”
“他的妻子在他出狱前可能会死,因而对他没有好处。所以没有必要去偷”
“他不该去偷,因为别人说不定也像他妻子一样急需这药,要考虑所有人生命的价值”此时的儿童处于
“他不该去偷,因为别人说不定也像他妻子一样急需这药,要考虑所有人生命的价值”此时的儿童处于
“不管妻子过去对他好不好,他都得对妻子负责。为救妻子去偷药,只不过做了丈夫该做的事”此时儿童处于
“不管妻子过去对他好不好,他都得对妻子负责。为救妻子去偷药,只不过做了丈夫该做的事”此时儿童处于
儿童在听了科尔伯格的道德两难故事“汉斯偷药”后,认为汉斯不应该去偷药,因为如果人人都违法去偷东西的话,社会就会变得很混乱,这种儿童的道德水平处于( )。 A: 惩罚与服从定向阶段 B: 相对功利定向阶段 C: 寻求认可定向阶段 D: 维护权威和秩序定向阶段
儿童在听了科尔伯格的道德两难故事“汉斯偷药”后,认为汉斯不应该去偷药,因为如果人人都违法去偷东西的话,社会就会变得很混乱,这种儿童的道德水平处于( )。 A: 惩罚与服从定向阶段 B: 相对功利定向阶段 C: 寻求认可定向阶段 D: 维护权威和秩序定向阶段
轻松学创意的方法以下不正确的是() A: 像艺术家一样去偷 B: 做创意减法 C: 与人分享你的作品 D: 认清自己再做创意
轻松学创意的方法以下不正确的是() A: 像艺术家一样去偷 B: 做创意减法 C: 与人分享你的作品 D: 认清自己再做创意
以下哪项陈述是上述论证所依赖的假设？ A: 一个人在决定是否去偷人家东西之前，能确切知道他还能活多久。 B: 凡是去偷人家东西的人都活不了几天。 C: 只要没有被抓住，担心被抓住不会给人带来痛苦。因为偷东西的人早有思想准备。 D: 一个知道自己活不了几天的人，通常会选择做些好事而不是去做坏事。
以下哪项陈述是上述论证所依赖的假设？ A: 一个人在决定是否去偷人家东西之前，能确切知道他还能活多久。 B: 凡是去偷人家东西的人都活不了几天。 C: 只要没有被抓住，担心被抓住不会给人带来痛苦。因为偷东西的人早有思想准备。 D: 一个知道自己活不了几天的人，通常会选择做些好事而不是去做坏事。