高等院校分为综合性大学、师范院校、工业院校、农业院校、医科院校、艺术院校、体育院校。
高等院校分为综合性大学、师范院校、工业院校、农业院校、医科院校、艺术院校、体育院校。
《内蒙古自治区民族教育条例》规定，（）根据实际需要，应当面向边远贫困少数民族地区免费定向培养师范生。 A: 所有师范院校 B: 民族师范院校 C: 大中专院校 D: 区内师范院校
《内蒙古自治区民族教育条例》规定，（）根据实际需要，应当面向边远贫困少数民族地区免费定向培养师范生。 A: 所有师范院校 B: 民族师范院校 C: 大中专院校 D: 区内师范院校
只有在师范发类院校毕业的学生才能从事教师职业。（)
只有在师范发类院校毕业的学生才能从事教师职业。（)
1794年法国开师范教育先河，1896年（）内设师范院，是我国师范教育的先河，1898年创办京师大学堂附设师范馆，是高等师范教育之始，1902年的江苏南通的通州师范学堂是中等师范院校最早。
1794年法国开师范教育先河，1896年（）内设师范院，是我国师范教育的先河，1898年创办京师大学堂附设师范馆，是高等师范教育之始，1902年的江苏南通的通州师范学堂是中等师范院校最早。
一般院校毕业的学生要经过专门的师范专业训练才能担任教师。
一般院校毕业的学生要经过专门的师范专业训练才能担任教师。
（ ）年，琼台师范高等专科学校正式升格为本科院校，更名为“琼台师范学院”。
（ ）年，琼台师范高等专科学校正式升格为本科院校，更名为“琼台师范学院”。
院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主，综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式，是目前我国中小学教师（）的一种主要模式。
院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主，综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式，是目前我国中小学教师（）的一种主要模式。
我国体育教师的培养主要是由师范教育系统的体育院系和全国体育学院系统的体育专业院校来承担的。
我国体育教师的培养主要是由师范教育系统的体育院系和全国体育学院系统的体育专业院校来承担的。
按照2018年教育部颁布实施的《普通高等学校建筑面积指标》中学校类别分类的方式，可分为（ ）、（ ）、（ ）和艺术院校。 A: 综合大学（1）、师范、民族、财经、政法、外语院校 B: 综合大学（2）、理工、农林、医药院校 C: 体育院校 D: 职业院校
按照2018年教育部颁布实施的《普通高等学校建筑面积指标》中学校类别分类的方式，可分为（ ）、（ ）、（ ）和艺术院校。 A: 综合大学（1）、师范、民族、财经、政法、外语院校 B: 综合大学（2）、理工、农林、医药院校 C: 体育院校 D: 职业院校
A.综合大学（1）、师范、民族、财经、政法、外语院校 B.综合大学（2）、理工、农林、按照2018年教育部颁布实施的《普通高等学校建筑面积指标》中学校类别分类的方式，可分为、、和艺术院校。 医药院校 C.体育院校 D.职业院校
A.综合大学（1）、师范、民族、财经、政法、外语院校 B.综合大学（2）、理工、农林、按照2018年教育部颁布实施的《普通高等学校建筑面积指标》中学校类别分类的方式，可分为、、和艺术院校。 医药院校 C.体育院校 D.职业院校