绝对音感是天生的,后天没法培养和训练。
绝对音感是天生的,后天没法培养和训练。
属于视觉教育的教具是()。 A: 味觉瓶 B: 重量板 C: 粉红塔 D: 音感钟
属于视觉教育的教具是()。 A: 味觉瓶 B: 重量板 C: 粉红塔 D: 音感钟
以下属于触觉教育的教具是()。 A: 触觉板 B: 布盒 C: 色板 D: 音感钟
以下属于触觉教育的教具是()。 A: 触觉板 B: 布盒 C: 色板 D: 音感钟
人支配自己的音调发生的高低变化的能力范围,在艺术发声中称为?() A: 音质 B: 音源 C: 音域 D: 音感
人支配自己的音调发生的高低变化的能力范围,在艺术发声中称为?() A: 音质 B: 音源 C: 音域 D: 音感
人支配自己的音调发生的高低变化的能力范围,在艺术发声中称为() A: A音质 B: B音源 C: C音域 D: D音感
人支配自己的音调发生的高低变化的能力范围,在艺术发声中称为() A: A音质 B: B音源 C: C音域 D: D音感
聆听音乐的音感效果以及声场刺激效果,其还音的最佳响度应在()之间。 A: 85dB~90dB B: 65dB~70dB C: 80dB~85dB D: 95dB~110dB
聆听音乐的音感效果以及声场刺激效果,其还音的最佳响度应在()之间。 A: 85dB~90dB B: 65dB~70dB C: 80dB~85dB D: 95dB~110dB
智慧职教: 蒙台梭利认为“钟”代表着爱,钟声能使儿童产生共鸣,所以她使用了米兰第一间 “____”马克罗尼女士创作的一套13个钟的教具来训练儿童的音感。
智慧职教: 蒙台梭利认为“钟”代表着爱,钟声能使儿童产生共鸣,所以她使用了米兰第一间 “____”马克罗尼女士创作的一套13个钟的教具来训练儿童的音感。
【多选题】下面关于音位的性质,表述正确的有() A. 音位是从社会属性的角度划分出来的语音单位 B. 音位总是属于具体的语言或方言 C. 音位和音素一样,音质不同就可以看作不同的音位 D. 音位是由一组彼此的差异没有辨义作用而音感上又相似的音素概括而成的音类 E. 音位是具有辨义功能的最小语音单位。
【多选题】下面关于音位的性质,表述正确的有() A. 音位是从社会属性的角度划分出来的语音单位 B. 音位总是属于具体的语言或方言 C. 音位和音素一样,音质不同就可以看作不同的音位 D. 音位是由一组彼此的差异没有辨义作用而音感上又相似的音素概括而成的音类 E. 音位是具有辨义功能的最小语音单位。
人耳的非线性效应中,鸡尾酒会效应是指() A: 当两个或两个以上的声音同时存在时,其中的一个声音在听觉上会掩盖另一个声音 B: 在纷乱的现场,人们照样能听出其中某个人的声音来 C: 人耳在同时听到两频率相近的纯音时,会产生差频似的颤音感 D: 当内容相同的两个音相继到达人耳时,仅当第二个音延迟时间达到35ms~50ms后,才会感觉到有延迟音出现
人耳的非线性效应中,鸡尾酒会效应是指() A: 当两个或两个以上的声音同时存在时,其中的一个声音在听觉上会掩盖另一个声音 B: 在纷乱的现场,人们照样能听出其中某个人的声音来 C: 人耳在同时听到两频率相近的纯音时,会产生差频似的颤音感 D: 当内容相同的两个音相继到达人耳时,仅当第二个音延迟时间达到35ms~50ms后,才会感觉到有延迟音出现
人耳的非线性效应中,鸡尾酒会效应是指() A: A当两个或两个以上的声音同时存在时,其中的一个声音在听觉上会掩盖另一个声音 B: B在纷乱的现场,人们照样能听出其中某个人的声音来 C: C人耳在同时听到两频率相近的纯音时,会产生差频似的颤音感 D: D当内容相同的两个音相继到达人耳时,仅当第二个音延迟时间达到35ms~50ms后,才会感觉到有延迟音出现
人耳的非线性效应中,鸡尾酒会效应是指() A: A当两个或两个以上的声音同时存在时,其中的一个声音在听觉上会掩盖另一个声音 B: B在纷乱的现场,人们照样能听出其中某个人的声音来 C: C人耳在同时听到两频率相近的纯音时,会产生差频似的颤音感 D: D当内容相同的两个音相继到达人耳时,仅当第二个音延迟时间达到35ms~50ms后,才会感觉到有延迟音出现